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心理剧与戏剧疗法之比较 总被引:2,自引:0,他引:2
熊莉 《黑龙江教育学院学报》2007,26(3):61-63
心理剧和戏剧疗法有一个共同来源,但它们又不完全一样。确切地说,是由于它们极大的相似性,它们经常由于彼此以及彼此相似的创造性行为方式而混淆。心理剧与戏剧疗法在其含义以及理论观点、实践、目标人群与治疗者功能等方面都有实际差异。 相似文献
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以沪深上市公司为选样框、运用LOGIT模型的分析结果表明,资金周转效率、负债及杠杆经营对于决定高科技企业高成长具有显著影响,而资金运营效益、资金回笼及其他资金运营方面影响并不明显,上述特征对于制定和实施高科技企业的快速成长战略具有重要的启示意义。 相似文献
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熊莉 《黄冈师范学院学报》2013,33(4):62-64
学界对"各"的词性界定存在分歧,对其副词用法的研究也不太多。我们对国家语委2000万字的现代汉语语料库的语料进行检索,排除典型的不是副词用法的句子,共得到618个带"各"的句子。除去"各V各的"的固定格式,共得到543句,记为"S=A+各+V+P"。发现了三种语义类型:甲类并列式、乙类交叉式、丙类对应式。甲类占有绝对优势,乙类次之,丙类甚少。乙类中P为抽象名词,而且是包含正反意义的抽象名词;丙类中V是一种限制主宾语之间唯一对应意义的动词,并且P是方位词集合或者地点名词集合。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,传统的终结性评价体系已经逐渐显露弊端,终将被新的评价体系所取代。文章从多元评价体系的概念和理论依据出发,探讨了其应用于英语视听说教学实施方案以及应注意的问题,旨在提高学生听说能力。 相似文献
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当前小学生在开展课外阅读活动中存在什么误区?带着这个问题,我选择了中年级学生作为调查对象,开展了关于中年级学生课外阅读调查,结果显示学生阅读兴趣不浓郁、阅读量不足、阅读面狭窄、阅读形式单一等现象。在此基础上,提出相关的对策,即激发学生的阅读兴趣、创设良好的阅读环境、培养良好的阅读习惯,以其能改善并促进课外阅读的开展。 相似文献
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只问不答,激发思考,读者可以直接从问话中得到答案,这就是反问。反问是一种常见的修辞,准确、恰到好处地运用这种修辞,就能平中见奇、入木三分,比直接说出的答案更鲜明有力,感情、语气更强烈。使用反问,也讲究技巧。联系一些优秀作品,分析其反问的技巧,可归纳出以下几种。一、抒情性反问这是一种为了抒发反问者情绪和感情倾向的反问。例如: 相似文献
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散打运动员训练监控的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
在备战第8届全运动和第12届亚运会的大运动量训练中,为了有效的提高散打专项体能训练水平,特别是缩小与外国运动员在体能上的差距,预防和杜绝过度疲劳的产生,采用备红蛋白、尿8样指标对散打运动员进行训练监控,取得了显的训练效果。 相似文献
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