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32.
<正>随着“双减”政策的不断推进,语文教学中的作业设计亟须创新。作业设计理念、作业内容以及作业形式上的创新,有助于实现教学目标。鉴于此,小学语文教师要转变传统的题海作业导向,以学生需求为主导,以培养学生语文素养能力为核心出发,适当以“零”作业或“趣”作业、“活”作业的方式减少学生学习压力,让“双减”政策以更科学有效的方式展开。语文教师要把更多的注意力集中到学生在课堂中的现实表现,注重作业设计的质量和效率,科学地设计作业,不断提升语文作业的质量,帮助学生思维能力的养成和全面发展。 相似文献
33.
高校对于可持续发展目标的实现具有重要意义。课程作为人才培养的核心要素,是高校推动可持续发展目标实现的重要行动策略。基于联合国可持续发展目标的内涵分析框架与核心关键词来识别和分类高校的可持续发展课程,对20所“双一流”建设高校本科生通识课程内容简介进行剖析与归纳,以此了解“双一流”建设高校通识课程落实可持续发展目标现状,为我国高校促进可持续发展目标的更好实施提供借鉴。我国高校应进一步在通识课程中融入可持续发展理念,主动变革课程结构应对未来挑战,为可持续发展目标的实现作出贡献。 相似文献
34.
园林绿化工程是城市重点的建设工程,虽然园林绿化并不仅仅是市政的权利与义务,更是企业单位与市民的权利与义务,但是无论是哪一方要进行园林绿化,都应该站在更高的角度上考虑问题,比如城市整体规划。目前我国的园林绿化施工质量,还存在一定的问题,有很多因素影响其施工质量管理水平的提高。本文主要通过对园林绿化工程施工质量管理存在的问题的介绍,进而探讨了其质量管理措施,希望为我国的园林绿化工程施工提供借鉴。 相似文献
35.
白色污染是当今社会所关注的热点问题之一,而一次性发泡餐盒是造成白色污染的重要因素。对发泡餐盒和纸浆模塑餐盒采用生命周期评价方法(LCA)进行比较研究。结果表明,两种一次性餐盒生命周期中的生产阶段对环境的不利影响最多,其主要影响是资源损耗严重。通过调查数据的综合分析,得出发泡餐盒对环境的影响小于纸浆模塑餐盒对环境的影响。此外,对使用废弃后的发泡餐盒和纸浆模塑餐盒分别进行焚烧、填埋、再生利用处理,探究对于不同一次性餐盒废弃后,何种处理方式对环境的影响最小。结果表明,两种一次性餐盒废弃后,进行回收循环利用对环境的影响最小。并在此结论基础上,分别对生产一次性餐盒的厂家和环保部门提出合理指导建议。 相似文献
36.
介绍了火电厂四大管道支吊架的安装及调整方法,阐明了四大管道支吊架安装与调整在电厂安全运行的重要性。 相似文献
37.
在央企持续深化改革的新形势下,油田企业保障着国家的能源安全,如何进一步提升基层党建工作,发挥油田企业基层党组织服务原油生产、服务职工群众的战斗堡垒作用,是我们每一位基层党务工作者必须思考的问题。 相似文献
39.
农村小学的课外阅读范围狭窄，学生的读物都是优秀作文选，很少涉及到古今中外的优秀名著、科幻读物等。面对这种现状，我们应该怎样在语文教学实践中有效落实课外阅读呢？ 相似文献
40.