把满足等同于消费的困境以及人类的出路——莱斯对高集约度市场布局下的人类需求分析     

陈永森  王东宇 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3):51-57

莱斯把满足等同于消费的生活方式看作高集约度市场的产物。他认为从商品消费中无法获得真正的满足,甚至还会造成更深的不满足感。把满足等同于消费损害了个人的身心健康,大量生产和消费带来的废弃物可能超过自然的承载力从而打破生态的动态平衡。为此就要减少消费、缩减生产规模、把人的满足引向生产活动。莱斯对需求特点的分析在生态马克思主义发展中具有里程碑的意义。他的批判性分析不仅有助于了解发达国家高消费所带来的一系列问题,对当代中国人也有启发价值。  相似文献   

新课标下的高中数学教学反思     

武锦钰  王东宇 《考试周刊》2014,(74):64-65

高中数学课程改革有力地促进了教师角色的转变和观念的更新,改变了学生的学习态度和学习方式。教师要想有效提高教学效率和教学质量,就必须对教学进行深刻反思。作者从有效教学、教师教学方法、指导学生学习方法、教学设计和多媒体教学等五个方面对高中数学教学实践进行了反思。  相似文献   

师范大学生自我和谐与孤独感的相关研究     

王东宇  张晓戍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(3):48-50

目的：探讨师范大学生孤独感与自我和谐的关系。方法：采用自我和谐量表（SCCS）和UCLA孤独感量表对240名师范大学生进行了调查。结果：自我和谐与孤独感存在极其显著相关;＂自我与经验的不和谐＂和＂自我的灵活性＂对孤独感有显著预测作用。结论：师范大学生的自我和谐与孤独感二者关系密切。  相似文献   

哲理小故事     

王东宇 《中国职工教育》2006,(3):63-63

招牌 有一个人开了一间海鲜店，他在海鲜店的门前挂起了一块招牌：“本店专卖新鲜海鲜”。有一位顾客看了后对老板说：“把‘新鲜’两个字去掉比较好，因为很明显，没有人会买不新鲜的海鲜。”  相似文献   

“绿”染诗歌     

王东宇 《河北自学考试》2006,(1):23-23

走进教室，蓦然发现窗台上多了两盆花。 其实，把它们称之为“花”，也是极为客气的说法、一株半死不死的仙人球歪在破了边的花盆中，本该苍劲的绿色已变得如秋日落叶般的憔悴；原本让人不敢触摸的尖刺也枯萎得没了筋骨，仿佛稍稍一碰，就会上演“簌簌衣襟落枣花”的情境。  相似文献   

论学习习惯和道德行为习惯形成的内外机制   总被引：1，自引：0，他引：1  

王东宇 《教育评论》1997,(5)

论学习习惯和道德行为习惯形成的内外机制●王东宇习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人的成长。每个人之所以成为独特的个体，就在于他自身特有的行为习惯和思维习惯。习惯与社会的面貌息息相关，一个民族之所以区别于另一个民族，就在于有其特有的风俗习惯、生活...  相似文献   

关于我国教师工资问题的探讨     

王Xi  王东宇 《教育世界》2001,(1):13-15

  相似文献