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51.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
52.
中国共产党在新时期提出以廉政文化建设来加强反腐败的战略思维,通过用文化特有的方式,从源头上实现治理腐败。廉政文化建设在现代虽然取得了一定的成效,但还存在许多亟待解决的问题。本文从认识、内容、制度和影响力等四个方面分析了廉政文化建设存在的不足之处,并据此提出了相应的解决策略,为今后全面开展反腐倡廉工作提供借鉴。 相似文献
53.
[目的/意义]情报学教育在大数据和人工智能的影响下,面临着新的机遇与挑战。高校情报学教育人才的培养主要依靠课程的设置,合理的课程设置和人才培养目标是实现新时代高端情报人才培养的关键。[方法/过程]文章以问卷调查为基础,通过获取国内情报学教育者对情报学教育体系中课程设置和人才培养的认识,真实地分析我国情报学教育体系的现状以及未来情报学教育体系调整的方向。[结果/结论]当前情报学教育体系并不能很好地适应时代发展的要求,应当紧密结合数据科学学科内容,增设大数据和人工智能相关课程,调整情报学人才培养目标,面向高端情报人才培养构建合理可靠的情报学教育体系。 相似文献
54.
[目的/意义]在大数据和人工智能的大环境下,社会对情报学人才的需求发生了改变。为此,情报学人才的培养也应做出相应的调整。[方法/过程]以问卷调查的形式展开,以情报所工作人员为调查对象,针对实际工作需求,从学历、学科背景、工作经验、跨学科学习经历、学科知识与基本能力等方面分析对情报工作者能力的具体需求,从情报学教学、专业技能培养、学科融合、实践能力培养等方面探讨我国情报学人才培养问题。[结果/结论]年龄在25~35的具有跨学科背景和学习经历的硕士更适合开展现阶段情报工作;同时情报工作者还应具备强有力的分析和洞察数据的能力。情报学人才培养应围绕数据分析流程,融合数据科学的学科内容,依次从课程设置、具体专业技能培养和实践环节展开。 相似文献
55.
[目的/意义]基于数据科学与情报学领域的密切联系,对数据科学任职要求知识进行深入挖掘,有利于掌握社会对于情报学相关领域人才的需求,从而完善情报学教育的培养方案,帮助实现社会需求与高校教育的良好对接。[方法/过程]文章采集了国内主流招聘网站中数据科学相关工作岗位的招聘信息,并对数据进行解析、去重等清洗工作,对招聘信息中的任职要求实体进行人工标注,比较了LSTM,BiLSTM-CRF和BERT三种深度学习模型应用于实体识别的效果。[结果/结论]结果表明,BiLSTM-CRF模型对任职要求实体的识别效果最好,相较于其他两种深度学习模型具有一定的优势。文章根据抽取出的任职要求实体从实践能力、学历要求、脚本语言、数据处理、综合素质等方面总结了目前情报学人才应当具备的技能和素质,并由此提出了针对情报学教育的人才培养方案。 相似文献
56.
随着无边界职业生涯时代的到来,根据生涯能力在职业教育中的内涵要求,构建了基于生涯能力人才培养的实践教学体系,提出了实施生涯能力培养的措施。 相似文献
57.
58.
基于CSSCI(2000—2007年度)数据中语言学期刊引文数据的统计,列出语言学领域内出版社图书被引频次较多的前100家出版社。通过被引情况,分析这些出版社对语言学学术研究的影响。 相似文献
59.
本文依据大量可靠的资料,运用对比分析的方法,在时间、建立方式、藏书来源、馆藏范围、规模和水平、管理、图书馆学研究、图书馆学校教育、业务组织建设、立法等谙多方面对中外近代图书馆事业的差异进行了大胆的横向比较研究,从而得出了其实可信的结论。 相似文献
60.
学生是学生Web站的主要使用群体。新形势下,学校在支持、引导学生创建学生Web站,为学子们提供一个表露才华、沟通思想、交流情感、展现个性的广泛空间,充分利用信息网络技术服务于学业,提高他们驾驭现代网络媒体的技术能力和自律能力的同时,管理部门应牢牢把握“政治方向明确、文化品位高雅、制作质量精良”的学生网站建设指导思想,通过Web站构筑师生桥梁,使学生网站符合加强素质教育的改革方向,有利于推进全社会共同关心青少年健康成长、推进我国青少年电脑使用和上网普及化的发展要求,使学生网站切实成为学校多层次、立体化、综合性网络思想教育和管理的前沿阵地。 相似文献