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21.
目的探讨内镜下组织粘合剂治疗胃底静脉曲张出血的临床疗效。方法通过内镜将组织粘合剂准确地注入胃底曲张静脉内,栓塞曲张静脉,使出血立即停止,达到止血和预防出血的目的。结果内镜下通过注射针注射组织粘舍剂栓塞曲张静脉治疗胃底静脉曲张12例,12例止血成功,止血率100%,曲张静脉消失8例(66.6%),减轻3例(25%),再出血1例(8.3%),发生并发症1例(8.3%)。结论内镜下通过注射针注射组织粘合剂栓塞曲张静脉治疗胃底静脉曲张出血具有止血率高,曲张静脉消失率高,再发出血率较低,并发症少,是一种安全、有效的方法。可作为首选方法在临床上推广应用。  相似文献   
22.
陶行知从职业教育的目的、作用、师资、课程、职业准备、学生等几个方面进行阐述,深刻探讨了职业教育相关内容,全面了解职业教育,从而为推进和发展职业教育奠定了基础。在重视和大力发展我国职业教育的今天,我们需要审视陶行知职业教育思想,充分吸收其职教思想的精髓,从而采取对策来大力发展我国的职业教育。  相似文献   
23.
中国印刷博物馆于1992年开始筹建,1996年6月1日落成并对外开放.经过十年的发展,中国印刷博物馆不断丰富馆藏和改造展馆,全馆总建筑面积已达8000平方米,成为目前世界上规模最大的印刷专业博物馆之一,并以其独特的展览内容和多渠道的办馆思路,越来越为社会所关注,并先后被有关部门列为"北京市爱国主义教育基地"、"北京市科普教育基地"和国家"AA"级景区.  相似文献   
24.
教师文化冲突是指教师在面临两种或者两种以上的教学文化相互抵触时所产生的竞争和对抗状态,主要表现为教师观念文化的冲突、教师行为文化的冲突、教师制度文化的冲突、教师角色文化的冲突、教师评价文化的冲突。教师文化冲突对个性化教学的影响有:影响教学理念;影响教学设计;影响师生关系;影响教学过程;影响教学评价。因此,我们需要更新教育文化观念,发挥教师干部的先进作用,促进学校组织文化的开放性,形成教师文化自觉,深刻理解个性化教学的本质,深化对教学本质的认识,期待教师的角色转变。  相似文献   
25.
26.
讲评是历史教学中的一个必不可少的环节,它是在练习、测试、考试之后根据反馈的信息,进行有针对性的讲述评解。讲评有利于学生了解自己知识能力水平情况,及时纠正学生在理解知识上的错误,弥补知识漏洞,也有利于提高学生对解题方法和技巧运用的熟练程度,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。下面本人依据自己在教学中的体会,对如何上好讲评课,谈一些粗浅的看法:  相似文献   
27.
28.
和谐校园建设的要旨是尊重教师,为教师的发展搭建平台;尊重学生,让学生有一个快乐的童年;引导学生参与家校互动,提高学生自主意识.  相似文献   
29.
校园文化建设对于促进学生的全面发展至关重要.作为一校之魂的校长,既是校园文化的设计者,又是校园文化建设的指挥者,更是校园文化的引领者,对校园文化建设有着决定性的影响.那么,校长该如何引领校园文化建设,构建具有本校特色的校园文化,笔者结合自己的管理实践,从校长的办学理念、校园人文环境建设、校园制度文化建设、校园精神文化建设等方面进行了阐述.  相似文献   
30.
新一轮基础教育课程改革已经在教学实践中运作几年了,但是伴随着新课程实践的深入,许多新旧课程与教学意识与观念仍然在新课程实施过程中存在,出现了理想与现实相互冲突的问题。教育研究者与教育实践工作者必须面对和正确处理好这些问题。  相似文献   
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