新时期初等英语教育的途径和方法     

王中华  韩乃臣 《教育探索》1996,(3)

随着时代的发展,英语教育的途径和方法也在日益改进和提高。一九九三年,国家出版了初中英语的新教材,而且出版了与之配套的听读磁带。新教材的突出特点是注重听、说、读的训练,形式多样,内容丰富,既能满足初中生的知识含量,又有利于提高学生的学习兴趣,更能提高初中学生的学习效果。新教材的出版给教师提出了新的课题,那就是转换脑筋寻求能适应新时期初等英语教育的途径和方法。下面我们来介绍几种常用的方法。 一、语音教学 语音教学重点是锻炼学生说英语的准确性,因此,学生反复地模仿,教师耐心地指正是非常关键的,针对这些,主要运用方法如下: 1.录音教学法。新教材出版的同时配备了录音带,这为录音教学提供了有利条件。教师可在课堂上把所要教的音一遍遍地放给学生,让他们仔细听,然后再让学生跟着录音带读,之后把录音机关闭,让学生反复地练习模仿,教师指正,最后学生把自己的音录下来,与原录音比较,看有什么不同,再改正,经过  相似文献   

国际理解教育校本课程开发的经验、不足与对策——以F小学为个案     

王中华  熊梅 《教育科学研究》2011,(9):65-68

在国际理解教育校本课程开发过程中,F小学成立国际理解教育校本课程开发教师团队,采用多种方式进行课程开发,形成了一定的国际理解教育课程理论和课程管理制度,建构了一定的课程和教学模式,加强课程开发的国际交流与合作;教师自身对国际理解教育的理解不够透彻,缺乏对学生参与国际理解教育课程的正确引导,社区课程资源没有得到充分利用,...  相似文献   

研究生教育之乱象与治理     

王中华 《教育与现代化》2012,(1):14-20

当前,研究生教育存在一些比较混乱的局面,包括招考过程的“潜规则”、研究生培养目标模糊、研究生教育本科化、学术近亲繁殖、师生关系异化、研究生的创新能力不足、师生比过低、研究生教育布局不合理等现象。为了有效地解决这些问题,需要对研究生教育进行治理：重新定位研究生教育目标,改革研究生教育内容,进行研究生教育管理改革,推进研究生教育国际化进程,加快《研究生教育法》制定,构建研究生教育质量保障体系,以促进我国研究生教育更好更快地发展。  相似文献   

课堂教学案例的“三大原则”、“八项注意”     

周超文  王中华 《现代企业教育》2012,(12):208-209

运用课堂教学案例是教师开展教学的一个重要环节,能促进学生对知识的理解,能推进师生之间的情感交流与沟通。在教学过程中,教师重视课堂案例,但有时却忽视案例的"三大原则"与"八项注意",因此,需要予以关注之。  相似文献   

浅议中国吉祥图案与中国花鸟画在当今社会中的传承和发展     

王中华 《甘肃高师学报》2012,17(3):55-57

中国吉祥图案,是中国人用具象的花样来表征抽象的理想、意愿和情感的一种特殊的艺术手法.历代中国吉祥图案因能反映时代精神和民族精神,体现中国文化内核的某些侧面,反映中国人的思想意识和行为规范,迎合人们趋吉避凶、厌恶进善的心理而大受青睐,并不断传承发展.各式各样象征吉祥美好的画样,通过雕塑、绘画、建筑、民间艺术等多种形式,进入历代中国人的现实生活和信仰生活,成为中国人祝吉祈福的精神文化.在我国文化艺术中占据着极为重要的位置,也是世界文化艺术宝库中罕见的瑰宝之一.特别是花鸟图案,在中国几千年的历程中,促进着中国花鸟画的传承和发展.  相似文献   

马兰生计教育思想及其启示     

田印红  王中华 《成人教育》2012,32(3):125-126

马兰提出了生计教育思想,认为生计教育的对象与范围广泛,生计教育需将职业教育与普通教育结合起来,同时主张将学校教育与"劳动世界"结合起来,进一步要求学校、企业和社会以及家庭各个方面合作进行生计教育等思想。他的生计教育思想对我们今天的成人教育具有重要的启示意义。  相似文献   

提高新疆农村双语幼儿园办园质量刍议     

王中华 《新疆教育学院学报》2012,28(4)

提高农村学前双语教育质量是每一位学前双语教育者需要思考的问题.依托“多举措提高幼儿园园长管理水平、全方位提高幼儿教师专业素质、多角度促进家园合作共育”措施,将有效提高农村双语幼儿因办园质量.  相似文献   

圆锥曲线探索型问题的求解策略     

王中华  黄海英 《中学生数理化(高中版)》2007,(3):33-36

探索型问题的类型:给出问题的条件,但未给出问题的结论;问题的结论不确定,而需要探索问题的结论;给出问题的结论,而需要探索结论成立的充分条件;改变题设或题设的某个部分,考查整个问题将会产生什么变化．探索型问题是近几年高考的热点问题之一,本文通过几个例子探讨圆锥曲线中探索型问题的解法．  相似文献   

杨昌济的教师思想及其对教师专业化的启示     

王中华 《湖南第一师范学报》2007,7(4):40-41

杨昌济非常重视教师素质的提高,并提出了许多独到的见解。他认为教师不仅需要为教育事业而献身,而且更需要掌握教学之法,学会赏识学生。在今天教师专业化的背景下,他的这些见解具有重要的启示意义。  相似文献   

底气不足的排序“标答”     

王中华 《中学语文(读写新空间)》2002,(17)

第24题是一个排序题。意在考查“调整语序”的能力。要求调整后的句子语序正确、匀整对称,短语格式协调一致;字数不得增减,“语序正确”指的是几个短语之间的顺序恰当合理;“格式协调一致”指的是短语的结构一致,如五个短语均为名词性的偏正短语。这样一种理解如果不错的话,那么国标答案就显得有些底气不足。底气不足的是这一组短语的顺序,如果我们善解人意地理解标答,前三个短语与后二个短语字  相似文献