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61.
王伟民 《湖州师范学院学报》1984,(1)
我曾撰有《“孟子”中的孟子弟子》—文,对十八位孟子弟子略作介绍,载《嘉兴师专学报》一九八三年第二期.本文想从孟子和这十八位弟子的对答(有时是对弟子的评论)中,探索一下孟子的思想,为进一步研究整个孟子思想体系提供一点参考资料.本文想谈五个问题:一、孟子的哲学理论;二、孟子的伦理观念;三、孟子的政治理想;四、孟子的处世态度;五、孟子的修身方法. 相似文献
62.
王伟民 《湖州师范学院学报》1982,(1)
26.《勾践灭吴》:“有带甲五千人,将以致死,乃必有偶,是以带甲万人事君也.”课本第一○四页注:“这句说,把双方拼死的人计算,共一万人.倘您准许和好,那这一万人就可以伺候您.事,服侍.”[案]“事”,一般是当“服侍”讲,但这里用的是外交辞令,实际是“交战”的意思.“事君”,就是“与您交战”,并不是“伺候您”.上文说“若以越国之罪为不可赦也,将焚宗庙,系妻孥,沈金玉于江”,假设吴国不许越国求和的情景——愿意牺牲一切. 相似文献
63.
64.
65.
行为科学是西方现代企业管理理论中的一个新兴的重要学派。实践证明它在西方企业管理中,已显示出不可忽视的作用。近两年来,我国学术界也逐渐重视对行为科学的研究和探讨。对于这一门产生在资本主义社会的管理科学,能否引进为我国的“四化”事业服务,应该怎样来看待的问题,也同样日益为人们所关注。在目前散见于报刊杂志上有关行为科学的文章中,比较常见的一种看法,认为行为科学一方面具有反映人类行为及其在生产活动中带有规律性的东西,即科学性;另一方面也具有资产阶级用来对付劳动人民,推行经济主义,福利主义,改良主义的欺骗性,即虚伪性。概言 相似文献
66.
本文通过对黄州城区二氧化硫、氮氧化物、降尘、总悬浮颗粒物的监测、分析表明二氧化硫、氮氧化物浓度均低于国家二级标准,城区内大气主要污染因子为总悬浮颗粒物。针对各污染物特点,进一步提出今后污染发展趋势并提出一些保护环境的有效措施。 相似文献
67.
化学是一门以实验为基础的学科。搞好实验教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成正确的化学概念,抽象总结出规律性理论,培养观察能力和实验能力,提高实验技能;还能培养学生实事求是的科学态度、科学的学习方法,启迪学生的创新思维能力。因此,在实验教学中,应注意加强学 相似文献
68.
69.
70.
王伟民 《中国现代教育装备》2013,(20):49-50,52
托里拆利实验是初中物理“大气压”教学内容中一个非常重要的演示实验。该实验不但可以证明大气压的存在,而且还可以测出大气压的数值（出于水银有毒性的安全考虑,现在的托里拆利演示实验多用学生观看录像来代替了）。然而,在历次的托里拆利实验演示（或看录像）之后,总有相当一部分学生对该实验不理解,主要是弄不清楚玻璃管中76 cm高水银柱的压强,为什么会等于外界的大气压强,即便教师费尽口舌,从液体内部不同深度压强变化的角度去分析,也仍然只有为数不多的学生达到似懂非懂的地步。这很可能与大气压比较抽象有关,对于空气人们看不见,也摸不着,大气压强我们又感觉不到,不像人在水中能感觉到水压强的存在。所以,对于初中生来讲,大气压强是非常抽象的。为此,笔者尝试采用类比的教学方法,如同用水流作比来讲解电流、用水压作比来讲述电压一样-用液体内部的压强作比来讲解大气压强,收到了意想不到的教学效果。 相似文献