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991.
本文就德育工作在素质教育中的地位及其现状作简要的分析,进一步探讨如何加强德育创新,增加德育实效性,促进学生综合素质提高。 相似文献
992.
端木 第一招:喂鱼猫吃鱼是理所当然的事 但凡事都有例外 即使苏有朋借自己的嘴叼鱼喂猫 病猫仍不为所动。 同场加演:苏有朋喂猫新招数虽然我爱的人爱的不是我 但苏有朋依然对林心如“死心塌地”。为博红颜一笑 苏有朋不惜牺牲自己的色相 出尽办法拯救林心如深爱的猫咪。第二招:喂骨头苏有朋把病猫当狗了 用这么大块骨头吸引它当然不会有反应啦 光是那表情就够吓人了 用油条去做诱饵 不过同样是失败 谁知猫咪终于有反应了。原来猫最爱的食物竟然是饼干 记得还有我 我不在乎你退而求如萍 我的生活目标是让你快乐 但书恒不喜欢我身上的刺 我惟 《音乐世界》2001,(1)
万众期待的《情深深雨蒙蒙》已是琼瑶第四次把小说《烟雨蒙蒙》改编成影视作品,这回琼瑶把这个故事的环境迁到了三十年代的上海,以“九一八”事件为背景,把男女主角的感情纠葛投入到历史的大环境里。这部由赵薇、林心如、苏有朋、古巨基领衔主演的剧集,自去年4月开拍以来,制作大队一直对外封锁消息,不接受任何形式的采访。剧中赵薇林心如一对好姐妹会为“争夺”古巨基而“拼个你死我活”,现在就率先为大家披露剧中的部分情节和男女主角的感情纠纷。 相似文献
993.
加大“三沟通”培训力度促质量效益双提高江西省教委副主任王文才“三沟通”师资培训具有“大面积、多层次、要求高、难度大”的特点。要充分发挥其优势，达到质量和效益双提高的目的，必须加大力度，加强领导，强化措施，从严治教。一、教育行政部门必须高度重视“三沟通... 相似文献
994.
信息技术背景下的中小学语文教学 总被引：2，自引：0，他引：2
王世友 《课程.教材.教法》2004,(9)
教育信息化和教育手段的现代化对中小学语文教学提出了全方位的整合要求,改变了或正在改变着传统的拼音、汉字教学。我们可以从人机交互与拼音汉字教学、CAI课件与课堂语文教学、信息处理与语文阅读教学、虚拟网络空间与作文教学四个方面,分析信息技术对中小学语文教学的整合要求以及语文教学应有的策略。 相似文献
995.
王羞凤 《苏州教育学院学报》2005,22(3):63-65
《唱论》是我国最早的一部对歌唱艺术进行探索的专业著作。虽然它研究的是中国古代的戏曲演唱现象,且文字简扼,语言难懂(为宋元语言),令今人读来颇为费解。但经过后人对其精辟言辞的不断研究,《唱论》中对歌唱理念的高度提炼,使历代歌者从中得益匪浅。相比现在大量的国内外声乐文论,《唱论》中许多声乐理念的科学性也是毋庸置疑的。它对我们当今的声乐教学仍有着实际的借鉴意义。本文试图从三种角度再次审视《唱论》,意图找出和再次认识《唱论》中的歌唱理念对当今声乐教学理论的借鉴和启示。以期更好地体现“古为今用”。 相似文献
996.
线程应用分成多个单元执行,在分布式中,实际上使用一个多线程的体系.本文讨论了VisualBasic.NET对多线程的支持,并从线程的创建与维护,线程的优先级,线程的状态,线程池和线程的同步等方面展示了如何使用多线程技术来创建多线程应用程序.由于操作系统要跟踪和确定线程的进度,线程的系统开销会比较大,因此创建新线程必须谨慎. 相似文献
997.
王大纲 《中学语文(读写新空间)》1986,(11)
《屈原列传》中“长子顷襄王立……顷襄王怒而迁之”这一部分,文字错杂,不相连属,前人顾炎武在《日知录》里,梁玉绳在《史记志疑》里已经提出,皆疑自“虽放流……岂足福哉”(课本在“此不知人之祸也”之后,删掉了“易曰:‘井渫不食,为我心恻;可以汲。王明,并受其福。’王之不明,岂足福哉”几句)一段应置于“怒而迁之”之后。但 相似文献
998.
王宜春 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(2):53-56
王以仁自觉带有郁达夫的色彩,虽列文学研究会的门下,实属于"郁达夫族群"的一员."郁达夫族群"的主体心理建构是他们心灵深处的自卑,由自卑而导致他们情感领域中的隔绝和孤独,自卑和孤独所致的的心理紧张又催逼他们焦灼呼唤着理解.在这感情的内煎和外化过程中凸现出他们的独特的主体人格. 相似文献
999.
区域教育均衡发展，是当前教育发展的一种理念，也是教育追求的目标。均衡发展不是平均的同步式的发展，而是改制校带动普通校大踏步发展，提高整体水平的同时，自身也不断再提高再发展的过程。 相似文献
1000.
人的性格与心理的形成往往与一定地域的自然环境息息相关,并体现和反映了特定的区域自然特征。自然环境通过潜移默化、参与生理反应、满足心理需求、制约联系交往等多渠道影响人的性格与心理,然而这些从根本都是以生产为中介发生作用的,自然环境以生产为中介深刻影响人的性格与心理形成。 相似文献