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北京市初中语文阅读教学质量调查 总被引:3,自引:0,他引:3
一、调查背景与目的 在过去的 20年中,很多国家进行了课程改革,但在成就上似乎没有什么增值性的收益,其中一个重要原因是,学生即使完成了基础教育 9年学业,甚至 12年学业,但阅读水平仍很低下。不仅发展国家是这样,发达国家也如此。例如,美国从 1989年到 1998年,有 1000万人读完了十二年级 (高中 ),却没有达到基本阅读水平。我国中小学生 (在这里指初中生 )的阅读水平也较低,如 1999年,北京市中考语文成绩语文基础知识为 83. 10分,阅读为 58. 05分,写作为 84. 79分。为了具体了解初中生的阅读水平、阅读障碍及其形成的原因… 相似文献
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王俊英 《中国职业技术教育》2007,(2):29-29,31
我国目前在教育上大力提倡量化管理,对学生的各种表现进行分值显示。但在实践中,往往会有这样的现象。虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备,但一旦有所松懈,便会出现混乱,且容易产生抵触情绪,因为,这更多的是被动管理。 相似文献
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王俊英 《北京教育(高教版)》1996,(6)
面向21世纪,提高教师素质北京育才学校副校长王俊英我校是一所具有革命传统和光荣历史的学校。她在抗日烽火中诞生于延安,由“马背上的摇篮”发展到今天,成为具有幼儿园、小学部、初中部、高中部的全日制学校。面对ZI世纪,如何达到党和国家的要求,更好地服务于建... 相似文献
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高校科技档案是科研人员及广大教师在长期的科研实践活动中形成的具有保存价值的文字记录、声像载体等科技文件材料,在科学技术飞速发展的今天,现代科学决策渗透到社会及经济生活的各个领域,而科技档案不仅为广大科研人员进行研究提供完整、系统的档案信息,而且为党和政府形成科学决策提供资料,为社会各级部门分析和研究问题提供参考。因此,加强高校科技档案的开发与利用,是档案部门义不容辞的责任。 一、目前高校科技档案管理工作的现状 1、科技档案管理意识不强 首先表现在缺乏对科技档案的宣传意识,致使部分科研人员对党和政府关于档案工… 相似文献
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基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求“大力推进信息技术在教学过程中的应用”,“促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。针对中小学信息技术教师素质存在的问题,用哲学的观点对教师应具备的认知素养、技能素养、情感素养进行分析。 相似文献