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91.
近年来,由于高校招生规模的日益扩大,我国研究生教育现状发生了根本性的变化。研究生公共英语教学是研究生教育的一个重要组成部分,为了确保公共英语的教学质量和教学效果、培养合格人才,公共英语课程教学改革势在必行。中国矿业大学根据自身特点进行了研究生公共英语课程教学改革,包括课程设置、教学模式、教学内容、教学方法、评价机制等方面,并在改革实践中不断探索、总结和完善。 相似文献
92.
行为主义心理学家格里思认为:"学习就是在刺激要素与肌肉动作之间建立的联结,联结形成,学习也就完成。"后来,埃斯特斯继承并发展了他的观点,认为"学习情景是由大量有限定的刺激要素所组成的"。在新课程有效课堂的教学实施中,教师要想方 相似文献
93.
随着教学规模的不断扩大,社会对高校培养的人才素质要求越来越高.粳业院校本科教育必须改变传统教育教学模式,从农业院校本科教育教学人才培养目标确定、教学计划制课程体系设置和教学方式等微观管理环节进行适时调整,以培养社会需要的创新型应用高级人才. 相似文献
94.
根据分子拓朴学原理,通过用顶点矩阵和距离矩阵表征分子结构,将基团贡献法和拓朴方法有机地结合在一起,发展一种根据分子结构信息预测烷烃临界体积的新方法,对158种烷烃的预测结果表明,临界体积预测值与实验值的一致性令人满意,平均相对误差1．56％,计算精度优于文献方法。 相似文献
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96.
97.
杜甫诗歌是千百年来无数爱国志士共同的精神家园。通过有效的教学组织与推进探索,可帮助学生从杜甫诗歌中汲取积极入世、爱国爱民、人文关怀等精神养分。而贯通式教学能将杜甫所创作的同类型的、有典型意义的诗歌贯通起来,从而引导学生学会鉴赏杜甫诗歌的内涵美、语言美、结构美、文化美;引导学生通过学习杜甫“起承转合”的创作技巧来表达自己的爱国情感,并激励学生从学过的诗歌中找出类似的表达方式,加强对新知的理解与运用。 相似文献
99.
100.
王克强 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(2):74-76
根据分子结构的特点和分子性能的结构基础，探讨了烷基萘的密度与折光指数之间的定量关系，发现烷基 萘的密度与折光指数的对数之间存在着良好的线性关系，据此发展了一种密度和折光指数的相互预测方法（用折 光指数预测密度或根据密度预测折光指数）。对４３种烷基萘的计算结果表明，折光指数预测结果的平均误差为０．２０％，密度预测结果的平均误差为 ０．４５％。 相似文献