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71.
针对大学学习具有自主性学习的特点,探寻大学新生增强其学习适应性的途径,为其日后学习提供重要启示。这些途径包括从学会适应不同于高中的学习氛围及学会改变学习方式,到抵制住各种诱惑,树立正确的学习目标,再到着重培养自己的实践能力。  相似文献   
72.
【精彩段落】夏天七月里的早晨除了猎人之外,有谁曾经体会到黎明时候在灌木丛中散步的乐趣呢?你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹。你用手拨开濡湿的树枝,夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来;空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香;远处有一片茂密的橡树林,在阳光底下发出闪闪的红光;天气还凉爽,但是已经觉得炎热逼近了。过多的芬芳之气使得你头晕目眩。灌木丛没有尽头……只是远处某些地方有一片黄澄澄的成熟了的黑麦,一条条狭长的粉红色的荞麦田。——屠格涅夫《树林和草原》  相似文献   
73.
"李约瑟难题"是针对东西方在科学技术领域的成就差异而提出的设想.东西方"社会建制"差异是其深层次的根源,主要表现在贵族阶层的存在与否:中国"宗法地主专制社会"的平民创造了优秀的技术文明,而近世欧洲的封建贵族,却充当了"科学工作者"的角色,促进近代科学的迅猛发展.从东西方"社会建制"差异角度解答"李约瑟难题",为此课题的研究提供新的思路,并具有其现实意义.  相似文献   
74.
【精彩段落】差不多没有人不喜爱花,但谙于花道又长于种花的人并不多。我就是个只爱花,而不会养花的人。这原因也许是多方面的。年幼时,生养我的家乡,是个草木落地生根的地方,常年四季,所到之处都有鲜花开放。成年以后,在北方的山野为民,虽然寒冷的气候贫瘠(jí)的土地,都不利于绿色生命的繁衍,但出门是田地,举目是山坡,夏花秋叶还是比比皆是。——李天芳《种一片太阳花》  相似文献   
75.
张欣  李全喜  王姣 《情报科学》2022,39(2):177-182
【目的/意义】面对越来越激烈的竞争环境,现代企业亟待提高自身的核心竞争力,而组织间信息系统为企 业实现跨组织资源流动提供了一个有力的途径。【方法/过程】本文利用知识可视化工具从发文规律、核心作者群 体、研究主题的时间变化等方面对国内外组织间信息系统研究成果进行归纳总结。【结果/结论】最后得出未来研究 应该跳出地理因素限制,扩展合作网络,利用科学的新方法对组织间信息系统的调节与管理进行深一步的研究。 【创新/局限】对组织间信息系统的研究现状进行了比较全面的梳理,在后续研究中可以进一步细化主题分类。  相似文献   
76.
随着数字出版传媒的发展,大学图书馆管理人员面临着新的素质要求。本文从三个方面进行分析,认为数字时代的大学图书馆管理人员必须坚持"以人为本"的服务理念,深化数字化的专业素质,成为复合型人才。  相似文献   
77.
昂贵的商业软件系统和教师自身计算机操作能力成为网络课程普及应用的最根本阻力,Moodle的出现似一盏神奇的魔灯让人眼前一亮,为解决当前创建网络教学平台亟待解决的问题提供了契机。本文分析了基于Moodle平台上架构中职《计算机原理》网络课程的方法,力求充分发挥Moodle平台强大的功能及免费开放的  相似文献   
78.
观摩真功夫第一次得零分对于我这个优等生来说,打100分是家常便饭,打90多分也是小菜一碟。今天得的这个零分,真是一个巨大的打击,这个鲜红刺眼的"鸡蛋"砸(zá)得我头破血流,但却让我清醒了。这个惨痛的经历是这样的:今天语文课上,老师给我们每个人发了一张  相似文献   
79.
教师学历的提升是提高教师专业化水平的重要途径之一.本研究以江苏省为例,对全省特殊教育教师的学历情况进行调查和分析,结果显示:江苏省特殊教育教师整体学历不高,中间多,两头少,学历层次正逐步提升;各学历完成时间趋于集中,具有时代性、政策性;学历提升途径较多,但函授是主导;学历进修--普师多、特师少,专业进修--普教多、特教少.本研究针对问题提出了改进建议,以期为我国特殊教育行政决策以及教师专业化水平的提升提供借鉴.  相似文献   
80.
王姣 《科教文汇》2014,(2):123-123,125
随着教学改革的不断推进,传统教学的思维方式及教学方法已远远不能满足当今教育的需求。传统的阅读教学,首先教师自身为了片面地追求升学率,把学生当作知识的认知机器.只注重语言结构和知识的讲解与传授而忽视了语言作为认识工具的作用以及学生自身的能动作用。课堂上把主要精力放在词语和句子详细讲解以及词语和句子的机械操练上。  相似文献   
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