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2011年版《语文课程标准》在"课程总体目标与内容"中指出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力"。因此,在习作教学中注重学生思维能力的培养,引导学生不拘一格地表达自己的思考,学会用笔传情达意,应成为每一位语文教师的"独当之任"。1.何捷的《特别的自我介绍》教学片段:变"序"表达,由"入格"走向"出格"。师:我们人与人初次见面,要做一件事,那就是要来个自我介绍。老师先来。有个小要 相似文献
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据云南网报道,昆明某中学一位学生家长反映,该校初一年级某班英语教师让月评成绩落后的学生给成绩前三名的学生买奖品,以此作为奖惩。这位家长认为,老师的做法有些不妥,是在变相对落后学生进行罚款。班主任承认有此事,解释说：“我们班上分10个学习小组,每个小组有6名学生,月评成绩后三名的小组, 相似文献
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读罢9月24日《广州日报》题为《班主任令全班以流鼻涕同学为作文对象》的校园新闻,五味杂陈,感慨万千。消息称,教师节那天,就读番禺华南新城的华师附小8岁男孩彦晖因为感冒流鼻涕,受到老师的批评,随后老师 相似文献
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“诗的散文美”和“诗是生活的牧歌”是艾青诗歌的两大美学支柱。于其说《大堰河——我的保姆》(以下简称《大》)是“诗的散文美”的一次成功实践,不如说正是《大》的成功创作,促成了“诗的散文美”这一命题的提出。《大》是艾青“诗的散文美”的最集中最鲜明的体现。从艾青对“诗的散文美”的阐释中,可将之概括为三个方面:叙述姿态、结构安排和细节描写。 相似文献
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一、信息化社会呼唤与之相适应的、合理化的教育模式２１世纪的人类已步入信息化社会。在高新技术日趋发展、人们观念和思维方式不断更新的同时，也给我们的教育提出了新的机遇和挑战。现代社会，教学已不再是学生获得思想品德教育的唯一来源和渠道了。广播、电视、电影、录音、录像、电子计算机等信息源正直接或间接地影响着学校德育管理的内容，对学生的影响最大、最深。这些作为深刻影响学生思想品德的信息源，有其价值取向，也不乏其负面效应：一些应运而生的拜金主义、享乐主义的思潮正禁锢着那些幼小的心灵，使他们迷失航向，找不到人… 相似文献
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一种新教育方法日前在西安电子一中诞生了，新在哪里？喏，就是学生犯了错误家长陪读。一位陪读家长闫女士称，一星期前因为儿子在学校打架，班主任老师为了防止孩子再惹出事端，要求家长到学校全程陪读。这样，闫女士放下工作。每天跟孩子7点以前到学校，晚上近7点回到家里，陪满了整整一个星期（2005年11月16日《钱江晚报》报道）。 相似文献
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设计理念: 本设计通过让学生"做绘画大师"、 "做解说员"、"做故事大王"、"做设计师"、 "做语言大师"等形式,引起学生对写作材 料的准备、构思、起草、加工、修改等环节 的重视。在为学生创设了宽松、愉悦的活 动氛围的同时,又为学生的激情参与、自 由倾吐、能动表达引得了活水。 导写过程: 一、我会画--做回绘画大师 师:学习、休息需要一个温馨、舒适的 场所,我们每个同学都有自己的卧室,每天 在那里学习、休息,老师很想一睹你们的卧 室,知道你们卧室的陈设,了解你们每天是 怎样学习、娱乐、休息的。你们愿为老师做 相似文献
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王学进 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):48-49
深化职业教育教学改革，提高教学质量和办学效益，培养适应21世纪现代化建设需要的高素质劳动和专门人才，是职业学校教育的中心任务。本对职业学校教育教学的现状及存在的主要问题作了分析，并就深化教学改革，提高教学质量的对策进行了探讨。 相似文献
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广东从化太平中学初中一年级某班40多位同学都自打了耳光,然后又挨班主任胡老师的耳光.起因是有人将班主任老师化名为"茶煲"写进周记,而让班主任知晓自己"化名"被学生叫了个遍,于是怒火中烧,遂下令让学生互扇耳光.学校接到家长的反映后,表示将对胡老师作出处理.…… 相似文献
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激活习作需求,是启动学生动力系统的重要途径,是调动学生主动完成习作任务的好方法。心理学家马斯洛的需要层次论为＂存在性写作＂提供了理论支撑。学生在此理论系统的预设里必然希望自己越来越成为所期望的人物,完成与自己能力相称的事,获得自我满足的快乐。 相似文献