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81.
前言再过六年我们的世界就要迈入21世纪。有人说,21世纪是亚洲人的世纪。因此,我们有必要来思考亚洲将走向什么样韵一种世界。本文拟先谈国家中心的教育逐渐走向国际化,再由国际化进一步走向世界体系的过程,然后对地区性合作组织出现的状况加以分析,最后谈在世界体系的背景下,亚洲教育交流的重要性及其可行途径。教育国际他的演变一、19世纪的国家主义教育在欧洲,教育原是教会的事务,但是到了19世纪,国家主义盛行,教育变成了富国强兵的工具,先进国家竞相建立其国民教育制度,其中以德国最早建立国家教育制度。18世纪后 相似文献
83.
84.
郇庆荣 《学生之友(小学版)》2011,(4):31-31
本文就自主学习例谈从三个方面进行分述,即精心设计导语,激发兴趣是自主学习的诱因。其次,开辟自主空间,引探导学是自主学习的关键。再次,点燃创造火花,启思质疑是自主学习的动力。三者应有机巧妙的结合,使学生好学、乐学、善学。 相似文献
85.
公共服务伦理本性是整个公共服务伦理体系最本质的属性,是塑造公共服务伦理体系的关键内容。加强公共服务伦理本性研究,理论上源于公共行政伦理发展的价值诉求,实践上源于优秀传统行政文化的积淀和服务型政府建设的现实要求。现阶段公共服务伦理本性的主要内容包括尊严价值、服务意识、公共性、正义和效率四个方面。 相似文献
86.
＂综合＂与＂中和＂是邓小平理论思维的特质。邓小平在新的历史条件下,运用＂综合＂与＂中和＂思维对我国改革开放和社会主义现代化建设中遇到的一系列重大问题进行了深入思考,提出了一系列具有远见卓识的主张。综合思维与中和思维有助于国家战略方针进退有度,避免忽＂左＂忽右,促进社会发展进步;是执政党以人为本、执政为民的内在要求;也是民主政治发展的内在要求。 相似文献
87.
文章在应用型本科专业实践教学管理实践的基础上,提炼出＂动态适应经济社会应用型人才需求＂的实践教学质量保证理念,重点探讨了该理念的价值诉求,并剖析了其支撑内容,明确理念的最终成效是确立实践教学的质量保证文化。 相似文献
88.
一、巧用正负数
例1 实际测量一座山的高度时,可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度,然后用这些相对高度计算出山的高度．如表1是某次测量数据的部分记录（用A—C表示观测点A相对观测点C的高度）： 相似文献
89.
研究目的：探寻中部地区农地非农化状况趋势与其经济发展的关系,促进中部崛起和耕地有效保护。研究方法：统计方法、社会调查方法。研究结果：中部地区经济快速发展与农地非农化高峰期同步,耕地面积随人均GDP增加呈指数递减,但土地资源利用效率呈下降趋势。研究结论：中部地区应统筹城乡、工业与农业协调发展,提高土地利用效率。 相似文献
90.
采用相对资源承载力的研究思路和计算方法,计算分析了以山东省为参照区,泰安市1985-2008年的相对资源承载力及其演化过程;同时计算了山东省内其他地市2008年的相对资源承载力,并与泰安市作比较;最后运用ARIMA模型预测了2009-2013年的泰安市相对资源承载力状态.通过对计算和预测结果进行分析,表明泰安市的相对资源承载力始终处于超载状态,并落后于省内大部分地市. 相似文献