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王崧舟 《中小学作文教学(小学版)》2010,(24)
长话短说,开宗明义,我觉得好课得有好味,一堂好的语文课得有三味。第一味是语文味。语文味越浓,课就越好。语文课的最大问题,不是怎么教的问题,而是教什么的问题;语文课的最大悲哀是语文本体的淡化和失落。那么,什么是语文味?语 相似文献
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王自文 《中国小学语文教学论坛》2010,(7):33-37
教学目标
1．借助教材注释,结合课外资料,通过独立自主地学习,正确理解两首古诗的大概意思。 相似文献
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背景这是人教版六年制教材第十一册的一篇课文,体裁是说明文。文章介绍了有关地球的知识,说明了保护环境的重要性。本次教学为借班上课,文章统一打印下发。40名学生均来自山东省章丘市实验小学;授课地点是章丘市文化馆,近两千名教师聆听了教学实况。本课教学用了两课时。 相似文献
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王崧舟 《中国小学语文教学论坛》2010,(7):106-113
一、平起：一串神的名字
师：今天，我们要学一个神话故事，请大家一起读题目。 相似文献
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