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51.
王彩云 《考试周刊》2014,(71):54-54
<正>现代素质教育理论要求我们在教学设计中着力为学生营造生动活泼、和谐亲密、积极参与的教学气氛。一个思维活跃、积极探讨、鼓励创新的教学环境,使学生的潜能得以发掘,创造才能得到培育。联合国教科组总干事纳依曼阐述道:"今天教育内容的百分之八十以上都应该是方法……方法比事实更为重要。"因此教会学生学习,传授有效的学习策略,已被教育界视为提高学习效率的有效途径及减轻学生负担、大幅度提高教学质量的有效措施。  相似文献   
52.
胡亦军  王彩云 《教师》2013,(13):24-25
小组合作学习是当今世界教育改革的主流思潮之一,是新课程大力倡导的学习方式之一。小组合作学习改变了传统教学中教师垄断课堂的信息源而学生处于被动接受的局面,让学生自主地建构知识,形成能力,在学习中培养合作意识、竞争意识、集体观念和创新能力,构建新型师生关系和融洽的同学关系。一、小组合作学习中存在的问题  相似文献   
53.
价值理性是思想政治教育的实质内容,工具理性是思想政治教育的实现形式;我国思想政治教育过程中形式与内容的背离、手段和目的的脱节、现实和理想的落差实际上即是工具理性和价值理性分裂的现实表现;搞好思想政治教育的关键在于工具理性和价值理性的和合统一、功能互补;在工具理性层面上创新思想政治教育载体,改进思想政治教育方法,完善思想政治教育制度和机制,是当前我国思想政治教育的迫切任务。  相似文献   
54.
王彩云 《广西教育》2011,(27):28-29
模拟审判课程是培养法学工匠型人才的重要课程之一,它可以从多方面培养学生的综合素质,但由于其本身固有的特点,在教学实务和测评体系方面均存在一些有待解决的问题。  相似文献   
55.
自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨,自主创新能力是国家竞争力的核心。自主创新能力的提高离不开创新思维、创新科技和创新人才,而多学科融合能改变思维方式,形成创新思维;能增强科研实力,促进科技创新;能促进知识互补,培养创新人才。  相似文献   
56.
基于情景模拟实验,探索了产品满意度、评论动机及评论特征三者之间的关系以及对潜在消费者的影响。研究发现,产品满意度显著影响评论动机,非常不满意与比较满意情景下的评论动机无显著差异;评论长度和评论性质与个人娱乐、社会义务及关心其他消费者三个动机显著相关;评论性质、评论一致性和二者的交互作用显著影响潜在消费者对评论的道德感知。  相似文献   
57.
Windows 2000 Professional因其功能强大、运行稳定而被越来越多地安装在局域网服务器上作为网络操作系统,如何科学合理地配置Windows 2000 Professional上的服务,是直接影响服务器和整个网络的性能发挥和系统安全的重要因素之一。本文根据本人在构建、配置局域网时积累的经验,提出进行Windows 2000 Professional服务配置的原则和一些建议,并给出配置过程的简单措述。  相似文献   
58.
新媒体应用下高校思政工作与媒体的融合,可实现思政教育工作的因势而新。利用新媒体技术,可丰富教育资源,优化教学组织形式,促进施教者角色变革。对此,应积极促进线上平台与线下课堂无障碍衔接,构建全员、全过程、全方位育人的大思政格局。在思政教师与辅导员创新工作模式时,利用朋辈力量提升思政教育亲和力,从而充分发挥新媒体平台优势,力求借助新媒体平台,创新高校思政教育工作新格局。  相似文献   
59.
后现代主义对技术理性的批判   总被引:7,自引:0,他引:7  
本语分析建设性的后现代主义批判技术理性的现实和理论背景,论述后现代主义对技术理性得以存在的深层化基础的批判。  相似文献   
60.
关于ILAS流通子系统的维护策略   总被引:6,自引:0,他引:6  
介绍了利用ILAS中流通子系统从书目数据建库、读者服务、及系统维护等工作流程中日常出现的问题进行了总结,并提出相应的处理的方法。  相似文献   
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