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基于教育管理民主化的概念论域,从对民主化取向及其实现路径的文化反思来认识教育管理民主化的内涵和本土化进程方式,指出从教育管理的权利关系到内在需要是对教育管理民主化取向的理念解构,而尊重国情、发扬文化传统特色则是对教育管理民主化思想的文化解构。 相似文献
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民办高等教育的可持续发展是我国高等教育可持续发展进程中的重要的有机组成.它在发展中面临许多困境和障碍,要求我们用可持续的科学发展理念来推动其发展.本文就是从民办高等教育可持续发展的必然出发,寻求其可行的发展路径. 相似文献
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高等教育中介组织在高等教育的资源配置、制度创新等方面具有独特的优势,作为连接政府、市场与高校的桥梁,发挥着重要的“中介”作用。本文对高等教育中介组织的理论与现实状况进行了梳理,分析其发展中存在的问题,尝试探索治理高等教育中介组织的有效建议。 相似文献
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试论教育管理学的学科体系之反思与重构 总被引：1，自引：0，他引：1
王振朋 《广州广播电视大学学报》2008,8(3):6-9
学科是科学的表达方式,对于教育管理学科体系而言,是通过对于教育管理学的科学体系的构建来引发对于教育管理学的学科构建的思维探索。本文就是基于这样的学术理念来对教育管理学的学科体系进行反思,并论证了教育管理科学体系与学科体系的承接逻辑,提出教育管理学的学科体系的重构路径。 相似文献
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建设特色鲜明、设施先进、功能齐全、管理科学的高水平区域共享型实训基地,是实现资源有效共享、促进地区高等职业教育发展、为本地区培养职业型、技术性人才的有效措施.区域共享型基地的建设,是提高职业教育质量和解决职业教育发展中诸多问题的突破口. 相似文献
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建设特色鲜明、设施先进、功能齐全、管理科学的高水平区域共享型实训基地,是实现资源有效共享、促进地区职业教育发展、为本地区培养职业型、技术性人才的有效途径。区域共享型基地的建设,是提高职业教育质量和解决职业教育发展中诸多问题的突破口,以齐齐哈尔职业教育实训基地建设为例,探讨基地的建设路径和运行机制建设。 相似文献
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本文回顾和反思了上世纪50-80年代西方教育管理"理论运动"的形成和发展过程,分析了它的核心思想以及对教育管理的影响,并对其从现代意识的角度,从这一运动所萌生的历史价值观对我国教育管理研究与实践的活动进行反思性探讨. 相似文献
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王振朋 《齐齐哈尔职业学院学报》2009,(2)
教育行政价值异化是教育行政在运行过程中潜在的偏离教育行政价值目标的趋势和状态,在此趋态中教育行政价值的主体与客体产生分裂,呈现出与价值目标对立的异己力量并对其预期意图发生背离和对抗。本文通过探讨教育行政价值及其异化的基本理论揭示其内在逻辑,寻求异化的现代性复归模式。 相似文献
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目前,老年人市场已经成为一个庞大的市场,而且旅游作为一种社会化的活动,也日益成为老年人的主要休闲方式。产品设计理念滞后、缺乏科学合理性、不重视老年游客的旅游体验等问题不能得到有效的解决,多层次的消费需求不能得到较为全面的满足,将成为老年旅游市场发展中的重大隐患。因此老年旅游市场的产品开发还存在真空地带,应继续寻求破解途径和完善策略。 相似文献
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职业教育集团化的逻辑解构与制度路径反思 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育集团化的模式选择与制度化路径及其实践的隐忧性反思是文章研究的主要内容.文章通过借鉴企业集团化经营成功的运作模式和理念,将之迁移到职业教育集团化运营的办学模式探讨中,以概念的逻辑建构为基点对职业教育集团化的运营进行产权和契约不同组合的模式解构,并就制度化的路径生存进行了体制与机制的解释.在此基础上分析了当前职业教育集团化的实践背景,并对现时历程中诸多方面亟待改革的问题进行了反思性观照,以期能为职业教育集团化的发展提供理论支持,为完善现代职业教育集团化运营路向提供新的借鉴. 相似文献