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王振辉 《青岛大学师范学院学报》2000,17(4):83-84
对于中学数学教师的在职培训 ,近几年来所提供的数量和种类都大大增加了 ,教师素质普遍提高 ,尤其在使用现代教育技术辅助教学方面 ,效果明显。但这种培训还存在一些不协调和随意性———在提高师资培训学识标准方面的努力 ,并没有普遍达到预期效果。能提供的在职教育机会还不够广泛 ,可以说 ,“这种培训是一种权利 (不常提供的 ) ,而不是一种应允的义务”(1 ) 。素质教育需要具有发展潜能的教师 ,那些只想“临摹”或具有短期技能的教师 ,在理解教育改革的精神时常常比较迟缓 ,甚至短期内有抵抗情绪 ,是教育快速发展的障碍。因此 ,探索有效… 相似文献
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本文从改革高师数学专业数学教育类课程结构体系及转变教学理念为切入点，初步探讨了培养学者型教师的实践与构想。 相似文献
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我国大学数学教育改革侧重课程体系的建设,而对教学理念、教学方法的改革尚没有全面同步实施。通过改善单一的教学环境、突出实际情境的教学、建立新型教学平台和构建新的评价理念等方面综述了加拿大St.Francis Xavier大学微积分教改实验的特色及我们对构建微积分教学新思路和新方法的建议。 相似文献
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20 0 1年 12月 2 6日下午 ,是华东师范大学第三期国家级骨干教师培训班数学个案学习课最后一节———优秀个案交流 .有两个老师的发言引起了争论 ,从课上到课下 ,各方争论不休 .本文作者 ,作为旁听 ,也参与了他们的思考 .第一个发言交流的是湖北的宋庆福老师 ,针对他个案中谈到的 :ｆ(ｘ) =ｘ2 ,ｘ ∈ {2 ,3} ,ｇ(ｘ) =5ｘ- 6,ｘ ∈{2 ,3}是否是同一函数的判断 ,老师们如同案例中的学生一样展开了积极的讨论 .有的老师认为解析式不同 ,不是同一函数 (并回顾判断函数相同的三个条件 ) ;有的老师干脆跑到讲台画出由 2到 4 ,由 3到 9的映射图式… 相似文献
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加快建立公正的社会保障体系是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的迫切要求,也是对党的执政能力的考验。公正性是人对制度的价值追求,是建立和完善社会保障体系的道德向度。公正的社会保障体系在建构和谐社会中的作用是基础性的,具有工具和手段的意义。现行的社会保障体系有其自身缺陷,还不能充分满足社会和谐发展的需要,需要不断完善。党和政府正为公正的社会保障体系谋局布篇,倾力打造,并推出一系列的具体政策。 相似文献
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本文研究了复变函数的一致连续性定义,并得到了复变量函数在有界闭区域上的一致连续性定理与有界性定理,而且给出了详细的证明. 相似文献
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为探究隐含在风险技术公众态度背后的社会心理因素,以转基因水稻为例,利用抽样调查数据,论证了利己主义、利他主义和生态主义三种价值观对转基因水稻的感知和态度的影响有显著差异,并运用结构方程模型证明了感知这一中介变量的合理性和必要性。结果表明,利己主义者感知收益水平较高,因此对转基因水稻的接受程度也较高;利他主义者和生态主义感知风险水平较高,对转基因水稻的态度也较为谨慎。基于此结论,决策者可以更好了解不同价值观的公众在对待转基因安全性问题上的差异性和偏好,以助力公共决策的科学化和民主化。 相似文献
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关于《应用随机过程》教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《随机过程论》是概率论等方向研究生的重要必修课程,随着时代的发展,其基础课程《应用随机过程》逐渐成为高校部分本科专业学生的必修课,其教学体系和方法尚不完善。本文针对现行本科院校《应用随机过程》课程的教学,从教师的学术水平,学生的学习,教学工具的使用等方面结合个人的教学经验提出了一些措施和意见。 相似文献