农村中小学校班级多媒体建设可行性及思路     

王新林 《中国电化教育》2010,(6)

随着"校校通"工程和农村中小学现代远程教育工程的推进,农村中小学已经基本实现信息化覆盖."班级多媒体"成为教育信息化发展的新方向.本文根据目前的国家政策、区域特点及已有经验,分析了农村中小学班级多媒体建设及教学的可行性、现存问题并提出一些思路.  相似文献   

浅析企业思想政治工作创新之途径     

王新林 《山西师大体育学院学报》2010,(Z1):144-145

以临汾钢铁集团公司思政工作现状为例,分析并指出了现代企业思想政治工作创新的八个方向,旨在为其他企业思想政治工作的开展提供参考。  相似文献   

浅谈中学数学教学中的数学文化     

王新林 《数理化学习(初中版)》2011,(5)

当前,我国新一轮基础教育课程改革正在深入推进,数学的人文价值更加凸现,已普遍受到重视.数学文化观的理论逐渐引起了人们的重视,本文尝试对数学文化在中学数学教学中如何渗透所做的一些初步探究.一、营造数学文化氛围1.介绍数学家的故事,感受数学家的科学精神数学家们废寝忘食、孜孜不倦的态度;屡遭失败、永不放弃的意志;身处逆境、矢志不渝的精神都将极大地鼓舞学生.我们在课堂教学中尤应利用这份精神食粮,结合教材向学生介  相似文献   

浅谈会议新闻的构思     

王新林 《新闻知识》1989,(9)

没有一个新闻单位不经常播发会议新闻。但是,老一套的会议新闻已激起受众的误解、疑虑和厌烦,失去了新闻价值。怎样写好会议新闻?下面就个人的体会谈几点粗浅的认识。报其重点。会议新闻的责任之一是正确地反映舆论和引导舆论。舆论主要来自两个方面:一是上级领导机关的指示、决议和意图。二是群众的呼声、愿望和要求。这些都是会议报道的重点。可是有人写会议新闻,一动笔就是领导人的姓名、职务和会议的全过程,这样写必然会淹没掉具有报道价值的重点和新意。我认  相似文献   

浅谈经济新闻取胜的“诀窍”     

王新林 《新闻知识》1994,(5)

经济新闻是对社会经济生活的反映。如果在写法上不能费点“神”,就容易落俗套,赶浪头,出现一刀切的现象,最终败坏受众的胃口,收不到好的社会效果。经济新闻怎样才能反映纷繁复杂的经济生活呢?我想就本人写稿和读稿的体会谈谈取胜的“诀窍”。 写共性。 经济新闻是对社会经济生活所作的报道,而经济生活又与政治问题和社会问题交织在一起。因此,经济新闻要力求反映人民群众普遍关注的热点、难点和疑点。深入到市场变化中去找题目;从与人们生活息息相关的产供销中选角度;从计划、财税、金融、工商行政管理部门入手选材料。但写作对象不能仅限于经济战线的干部和职工,而应是各行业的人们共同关心的信息。不能写得业务性太强,使用专业术语太多,造成“内行不愿看,外行看不懂”。不能除了交待几项措施外就是成串的数字和百分比,给人以干巴枯燥的印象。不要把领导的讲话和官方的文件、公告、布告等内容硬性塞进  相似文献   

论文化融合形势下的海外新生代统战工作     

谢振安  王新林 《中国科技纵横》2009,(12):232-233

新世纪,东西方文化在碰撞的过程中,融合的趋势越来越明显,以此为背景,开展对海外新生代的统战工作,就成为一个新的切入点。本文首先从理论方面分析了东西方文化融合的可能性和必要性。其次从现实方面分析了海外新生代的现状与特点。最后综合以上分析,从文化的视角,提出以文化为载体,加强与海外新生代的联系,促进与海外新生代的交流,增进海外新生代的认同感,开拓海外新生代统战工作的新局面的相应对策,希望能对新时期的统战工作有所贡献。  相似文献   

哈尔滨开放潮     

郑学清  王叶田  王新林  冉立 《中国记者》1992,(8)

中国哈尔滨第三届边境、地方经济贸易洽谈会,6月16日至24日在黑龙江省经贸展览中心举行。俄罗斯、乌克兰、波兰、保加利亚、蒙古和朝鲜等18个国家的5000多名客商前来洽谈;来自我国各地的76个交易团,带来了20类2700多种参展商品,其中不少是各地的名特优产品和高新技术产品。为期10天的洽谈会成交额达62.9亿美元,比去年洽谈会成交27亿美元增  相似文献   

深入村小听课 情系教学改革——朱虹副省长亲临井冈山经济开发区梨塘小学视察     

王新林  罗继远  许雅健 《江西教育》2014,(31)

正2014年10月22日,江西省政府副省长朱虹率省政府副秘书长宋雷鸣、省教育厅副厅长郭奕珊一行在吉安市市委书记王萍、市政府副巡视员李建国、市教育局局长张爱如的陪同下,到井冈山经济开发区梨塘小学视察。梨塘小学是一所办学条件非常简陋的村小。该校自2007年开始进行"先学后教,小组合作"的课改实验,取得了显著成效。2011年初,《江西教育》杂志的记者实地采访梨塘小学后写下了题  相似文献   

给受教育者健康完整的爱     

黄晓园  ;王新林 《江西教育》2014,(7):1-1

人们常说,＂没有爱就没有教育＂。爱是教育的基本要求,倘若将爱再上升到＂厚德可以载物,师爱能够生辉＂,它便成了教育的最高境界。在当下的教师队伍中,默默奉献的不乏其人,但由于一些教师在爱的方式上出了问题,导致出现一些不健康、不健全的爱。可以说,我们的教育并不缺乏爱,却少了完整、健康、能被孩子们接受的爱。爱需要包容。没有包容的情怀,爱就失去了心理上的支撑。人们常引用这句格言：比大海更广阔的是人的胸怀。教育不仅需要海纳百川的胸怀,更需要容载万物的气魄：  相似文献   

给受教育者健康完整的爱     

黄晓园  王新林 《江西教育》2014,(20)

人们常说,“没有爱就没有教育”.爱是教育的基本要求,倘若将爱再上升到“厚德可以载物,师爱能够生辉”,它便成了教育的最高境界.在当下的教师队伍中,默默奉献的不乏其人,但由于一些教师在爱的方式上出了问题,导致出现一些不健康、不健全的爱.可以说,我们的教育并不缺乏爱,却少了完整、健康、能被孩子们接受的爱. 爱需要包容.没有包容的情怀,爱就失去了心理上的支撑.人们常引用这句格言:比大海更广阔的是人的胸怀.  相似文献