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911.
王旭 《宁夏师范学院学报》2008,29(6):67-69
通过实验确定废气中苯系物检测方法:采用活性炭吸附,二硫化碳解吸,用苯系物(混标)作校正曲线,毛细拄气相色谱法分析,以保留时间定性,峰面积定量方法,操作简便,灵敏度高. 相似文献
912.
七嘴八舌说面积课前的疑惑对于亚洲的面积大小及其具体数值,教材在七年级上册的有关章节就有所涉及,学生的脑海中基本上都有亚洲是世界第一大洲的结论。这部分内容的教学是让学生记住亚洲的面积数据吗?在认真学习课程标准的相应要求后,我否定了这种想法。如何教这部分内容?通过读图比较得出结论,然后再通过活动加以巩固,这种教学过程和方法对于我们的学生来说太没有吸引力了。如何在教学中充分发挥学生的主观能动性,让学生对这部分内容感兴趣?能否创造学习探究的情境呢?我思索并疑惑着。 相似文献
913.
在新一期的WTA世界排名前十中,安娜·伊万诺维奇的名字赫然在列。
就算一年前,这都是不可想象的,在过去的几年间,她一直在前十到二十之间徘徊,就像一个走失的灵魂一样,始终没有找到回家的路。 相似文献
914.
915.
王旭 《成都体育学院学报》2013,39(5)
以成都市青少年消费者个性需求为自变量,产品态度为因变量,感知质量、情感价值为中介变量,运用结构方程模型,构建成都市青少年体育用品品牌购买意愿模型,并初步检验了青少年消费者个体特征与对国际体育品牌的态度的关联以及产品特定变量(如感知质量和情感价值)在消费者国际体育品牌和本地体育品牌购买意愿上的影响作用.研究发现:情感价值是影响消费者对国际体育品牌和本地体育品牌购买意向的一个重要因素,消费者对国际体育品牌感知质量和情感价值具有积极的影响作用,对本地品牌的感知质量和情感价值具有消极作用;个性需求对国际体育品牌态度具有正向作用. 相似文献
916.
高校排课工作是教务工作中的基础性工作,实验课程安排的重要性仅次于理论课,且考虑因素较多,例如特定的实验课有特定的实验室,学生人数多需要分批进行等,这些因素增加了排课的难度。笔者作为实验教学管理一线人员,对于排课工作比较熟悉。目前,很多高校实验课排课依靠手工完成,费时费力,还易出错。随着目前校园信息化管理步伐的加快,实验教学管理也必须走信息化管理之路。本文详细介绍了笔者设计的一套适合高校的实验排课系统,并以苏州城市学院为例,结合实际合理使用该系统,通过师生的反馈给予更大的提高和改进,为高校实验教学管理信息化做出贡献。 相似文献
917.
氢电综合供应微能源网通过可再生能源发电、制氢,实现电能和氢能的可靠供应,是降低碳排放量的手段之一。为确保能源供应系统安全稳定运行,分析系统内设备功能及运行方式,基于LabVIEW软件平台开发了一款能源供应监控系统。根据设备实时运行方式建立设备运行状态动画模拟,以微能源网优化调度结果作为监控系统输入数据,建立输入数据与设备动画模型的关系。通过动态刷新调度数据,实现各种设备运行状态的动态展示。该监控系统可动态展示微能源网中设备的各项运行参数,同时实现绘制设备实时出力曲线图的功能。 相似文献
918.
919.
企业摆脱对反应型绿色创新的低端锁定,向前摄型绿色创新战略升级,是中国绿色发展的战略导向从“被动性环境治理”向“主动性价值创造”转变的重要途径。而大行其道的数字化转型战略可能对绿色创新战略升级产生“双刃剑”作用。本文以重污染行业上市公司为研究样本,重点探讨企业数字化转型对绿色创新战略升级的影响机理与作用边界。研究发现:数字化转型对绿色创新战略升级具有“数据驱动”和“能力诅咒”两种效应,两种潜在机制的结合使得二者间的互动关系呈现出一种战略悖论,并体现为显著的倒U形关系;组织的业绩反馈情境构成了数字化转型对绿色创新战略升级的内部作用边界,业绩顺差引致的利益相关者治理能够强化“数据驱动”和“能力诅咒”两种效应;作为外部边界条件,社会网络带来的信息优势能够加速“数据驱动”效应,但其诱发的组织间同群效应却能够强化“能力诅咒”作用机制。本文不仅能够为绿色创新战略选择动因的相关研究提供增量的理论贡献,并能在绿色创新导向下为企业数字化转型实践提供科学依据。 相似文献
920.