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自律是自我意识的重要组成部分,是个人对自身心理和行为的主动掌握。但由于幼儿神经系统整体发展不成熟,其自制力、坚持性、自觉性和自我延迟满足等行为都较弱,这也决定了幼儿自律水平有限,需要教师采取有针对性的措施培养他们自制力、坚持性、 相似文献
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点点滴滴 润物无声——寓德育于语文教学之中 总被引：1，自引：0，他引：1
“教书育人”,清晰、准确地概括了教师的责任和使命。教师不但应做学生的“经师”,还必须为学生的“人师”,方能履行历史、社会赋予教师的使命。为“经师”虽不易,但我们还有“纲”可依,有“本”可循,为“人师”更难,因为含于知识中丰富而深刻的思想道德要素转化为学生现实的道德素质的手段和方法,永远是一条探索之路、创造之路,需要我们教师用心灵、用全部的精力去实践、去开拓。 一、守住一方净土,以高尚的人格奠定教育的基础 纷纭复杂的社会,经常会让一些学生感到迷茫,此时,学校便是一方净土。教师的人格力量对学生的心灵是… 相似文献
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<正>一、活动目标(一)尝试使用裱花袋作画,体验用颜料挤压、勾线作画的乐趣。(二)在绘画中感受菊花的形态美,引导幼儿大胆表现美与创造美。二、活动准备(一)知识准备:活动前参观过菊展,欣赏各种菊花的形态美,以及蛋糕师傅用裱花袋挤压蛋糕花纹的方法。(二)物质准备:营造欣赏菊花的环境,各种菊花的图片、颜料、裱花袋、辅助材料、水粉纸、罩衣、抹布等。(丰富新颖的材料有助于激发幼儿的创作热情,引发幼儿 相似文献
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一研究缘起
进城务工人员在城市中属于被边缘化的人群。随着时代的变迁,目前进城务工方式已经由过去的独身外出打工逐渐向举家流动转变,出现了进城务工家庭激增的势头。由此,不少研究者开始进～步关注进城务工人员的家庭环境、家庭教育等。但对其家庭内部的亲子互动,特别是对其子女仍处于学前期间的亲子互动研究较少,近乎为零。且以往研究也缺乏对互动场面描述的真实性和连续性,不能生动地展现父母与子女的互动场景。 相似文献
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红色文化背景下的情境式体育游戏是在体育游戏中将动作发展与“红色故事情节”有机地结合起来,以此来激发幼儿的内驱力,调动幼儿的积极性、主动性,增强活动的愉悦性、趣味性,达到活动效果的最优化。文章结合课题研究,从儿童视角出发,遵循《3～6岁儿童学习与发展指南》精神,充分挖掘地方红色文化资源,从确定适宜有趣的内容、创设游戏所需的环境、开展自主挑战的游戏以及为幼儿发展提供支持等方面进行探索实践,进而达到实现红色文化资源与幼儿体育游戏相融合,促进幼儿动作发展和身体素质提高的目的。 相似文献