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41.
王晓阳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(6):203-204
图画书是学前儿童跨入文学世界的“人生第一本书”。它以图画符号来述说故事,与文字的结合,使其叙事空间更加广袤,具有强烈的趣味性,是学前儿童最主要的读物。创作图画书,必须掌握学前儿童的阅读心理,在激发阅读兴趣的基础上培养良好的阅读习惯。 相似文献
42.
王晓阳 《创新作文(初中版)》2015,(8):21
"我先来,我的故事最精彩!""我先来,我的故事与众不同!""我先来……"是谁在争着讲故事呢?这得从森林小学春季开学的第一堂课说起——春天,冰雪消融,万物复苏。森林小学也迎来了开学的日子。第一堂课上,猴子老师让同学们分享冬天里发生的故事。小羊第一个冲上讲台,激动得有些语无伦次:"我冬天里的故事可多了!我来 相似文献
43.
美国大学的社会责任与学术自由理念 总被引：13，自引：0，他引：13
本文主要从逻辑和历史发展的角度，阐述了美国大学的两个核心价值观念：社会责任和学术自由理念。并且分析了这两个价值观念之间的矛盾关系。作为认为，在实践中，两者很可能出现此消彼长的关系。但处理的好，也可以呈现互相促进的关系。由于这两个观念的复杂性以及重大的实践意义，因此值得联系实际进入深入探讨。 相似文献
44.
据美国《高等教育纪事报》2008年5月2日报道，由辽宁师范大学与密苏里州立大学在大连合办的国际商学院，由于学生英语技能不足，教师队伍不稳定，教师质量参差不齐，正面临严峻挑战。 相似文献
45.
是夜 ,刮着风 ,下着雨。我躺在异地他乡的床上 ,眼望着窗外树上那一片孤零零的叶子在风雨中无助地飘摇 ,它时而直立 ,时而倒俯 ,一次次眼看着就要落下 ,但又一次次倔强地挺立起来 ,它也一次次地撞击着我本已沉重的心扉。我想起了家 ,想起了那一片熟悉的农家小院 ,但我尤其想念的却是故乡久违的小麻雀。三月的下午 ,阳光把我在地上的影子拉得长长的 ,单单的。我在路旁来回踱着步 ,只等那一声长笛把我送上遥远陌生的异乡求学路。在漫长枯燥的等待中 ,我却寻到了一份难得的清新。那是一处普普通通的房檐 ,檐下是高高的院墙 ,墙头凹进了一块 ,而… 相似文献
46.
大学文化研究从客观主义向解释主义范式与方法的转移,对于大学文化研究者和大学管理者具有重大的启示意义。结合马林诺斯基的文化静态论、文化动态论,以及我国学者对高校社会作用的描述的"适应说"与"引领说",大学文化在社会文化大环境包围之下,应当发挥其主观能动性,有所为有所不为,创造性应对社会文化带来的机遇与挑战。管理者还应当高度重视倾听广大师生的心声,凝聚共识,尊重差异,共同建构开放、包容、多元、和谐的大学文化。 相似文献
47.
王晓阳 《重庆第二师范学院学报》2014,(5):96-97
王尔德的童话与传统童话截然不同,弥漫其中的悲剧意识和死亡意识使之呈现出独树一帜的叙事风格和审美价值.本文试图探讨王尔德的人生经历对其创作的影响.坎坷的情感经历和社会经历使王尔德以“悲剧”和“死亡”来表达灵魂诉求,以肉体的消灭反衬精神的永生.王尔德个人的宗教信仰和情感诉求融入作品中,表达了其作为一个“唯美主义者”对于“爱”与“美”的追求,对于“生”与“死”的思考. 相似文献
48.
49.
对当前农村基础教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、关于城乡基础教育非均衡发展的问题 经过多年的努力,虽然城乡基础教育均衡发展得到很大的改善,但仍然存在一些突出的问题. (1)在教育机会方面,农村小学、初中阶段的辍学现象比较严重;由于学习费用的高涨和高级中学稀少而造成高中阶段的受教育机会的短缺,高中阶段教育机会的城乡差别明显大于义务教育阶段的差别. 相似文献
50.
“一带一路”倡议为我国研究生教育提出了新的需求，孕育了新的机遇与挑战。当下，我国研究生教育处于制度刚性与市场失灵双重制约下的系统性供需失衡，转型改革之路面临“二元困境”。提出面向“一带一路”的研究生教育供给侧改革：以供需匹配为理论视角，透视发展转型困境的核心机理；以“一带一路”倡议为契机，探索“三位一体”的研究生教育供给侧改革路径；优化导向性制度供给，调整关键性资源供给，加大适用性人才供给，引导我国研究生教育从量的优势向质的飞跃转型。 相似文献