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“物理好难学噢!”自从当了教师之后,我就经常听到学生这么说。很多学生会因为物理“难”学而变为“怕”学物理,最终变为“讨厌”物理。作为一名物理教师,我很不愿意看见这样的现象发生。因此,在我的心中一直有个愿望——让更多的学生喜欢物理。 相似文献
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王曙 《中国小学语文教学论坛》2001,(1)
2000年 11月 21日，以全国著名语文特级教师、上海市中语会会长、上海作协会员方仁工冠名的作文教学传习所在上海市市北中学隆重成立并揭牌。以个人冠名成立作文教学传习所，这在全国尚属首例。成立仪式上，传习所聘请的顾问于漪、陶本一、赵丽宏、陈思和、巢宗祺等人对方仁工同志的作文教学业绩和对语文教学的贡献作了高度评价，对作文和作文教学的重要意义作了生动的阐述，并针对当前学生作文及作文教学的现状发表了真知灼见。 揭牌仪式上，方仁工老师说有位学生问他：“作文有没有拼凑的方法，如果有这种方法作文就好对付了。”方仁… 相似文献
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由于对语课的性质和本质使命方面一直存在着较大的分歧，远未取得共识，致语课存在严重问题，对语教学的稳定进行和教学效益的切实提高带来了严重的不良后果。多年来的语教改在理论上未构建体系，在实践中摇摆不定，故语教学尽管花样不断翻新，但仍存在着诸多积惑，其积惑主要表现在以下几面。 相似文献
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王曙 《小作家选刊(小学)》2002,(7)
我不是个好孩子,否则我就不会疯一样地看武侠小说了。武侠小说带给我的不单是对刀光剑影、血海深仇的痴迷,还带给我某些关于人生与哲学的思考。当然,我的思考不会很深沉。——关于看武侠的自我解释 (一)献给男生 相似文献
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王曙 《中国科教创新导刊》2007,(4):56-57
体育额技能特征和体育的形式决定了不同个性心理特征的人在不同体育项目中的优劣,根据运动项目对个性心理特征的要求选材,将充分发挥运动员的天赋,最大的挖掘他们的潜能。 相似文献
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从功能重构的目标来看，教师进修院校的专业服务应当关注于教师的发展，着眼于区域教育可持续、内涵式发展。充分体现专业服务的引领价值。 相似文献
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