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城乡中小学生学习动机差异的比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
王有智 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(2):121-128
对西北地区1544名城乡中小学生的学习动机和归因进行问卷测量研究的结果表明:由附属性动机→威信性动机→认知性动机→成就性动机的渐增变化是城乡中小学生学习动机发展的基本趋势,成就性动机是支配其学习的优势动机;学习动机总强度表现为城市小学生高于农村小学生、农村中学生高于城市中学生;四类动机和归因的所含因素在城乡、年级、性别之间有一定差异;成就性、认知性、威信性动机和内归因对提高学业成绩有极大促进作用。基础教育课程改革应关注学习动力问题,加强对农村小学生、城市中学生和中高年级学生学习动机的教育培养。 相似文献
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王有智 《中小学教育与管理》2007,(3):17-18
民族振兴在教育，教育振兴在教师。在知识经济高速发展的今天，知识更新周期越来越短，作为肩负传播知识、培养人才使命的人民教师，顺应时代要求，树立创新意识，开展创新教学，培养创新人才是摆在广大教师面前的当务之急。知识在变，教学师生双方的教与学的方式方法也要变。 相似文献
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2011年国家新《课标》的实施,对全国高校体育教育实现四个教学目标和体育课程教学改革提出了更高的要求.针对贵州民族高校体育课程教学现状存在的具体问题,提出在国家三级课程管理体制下,结合民族高校体育课程教学改革的实际特点,充分挖掘地方民族传统体育课程资源,以民族传统体育为主线,促进贵州高校体育课程教学改革的发展. 相似文献
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王有智 《吉林省教育学院学报》2009,(2)
本文采用现场统计与访谈等方法,对我省首届大学生三对三篮球赛进行调查研究。针对我省高校三人篮球赛存在的具体问题,提出改革与发展的对策,希望进一步推动我省高校三人篮球运动的普及并为其提供理论参考。 相似文献
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成人高校学员心理健康状况评定结果分析 总被引：2，自引：0，他引：2
王有智 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(1):25-27
笔者通过对158名成人学员心理健康状况自评结果的实证研究发现，成教学生在scl-90量表中10个因子的均分值均高于国内常模，表现突出的是强迫、人际关系敏感，抑郁和偏执；年龄、性别差异也非常显著，女性，年龄较大学笺的心理健康状况较优于男性和年龄较小的，本文旨在指示成教学员存在一定的心理健康问题，并对其影响因素进行了分析，建议成人教育必须重视和加强对学员的心理健康教育，提高成教学员的心理素质。 相似文献
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全国31省市体育高考术科考试项目设置以及测试项目的分值比例有着较大的差别.应采用身体素质测试与专项能力测试相结合的测试方法,测试项目总分宜统一定为100分,以便于各省市各高校开展体育新生录取工作. 相似文献
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足球竞赛规则是足球比赛的法规,是裁判员比赛中行使权力的理论依据,它规定着足球运动发展的方向.规则的修改总是促进足球运动向更高、更强、更快、全面对抗的更健康方向发展.本文就增设五人裁判对比赛的影响进行分析和探讨,为足球教学训练和比赛提供一些理论参考. 相似文献
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运用文献资料调研法、对比分析法对28、29届奥运会男篮竞赛方法对比分析.结果表明运动成绩权利的确定方法不同导致参赛对手之间所采用的技战术不同,决定了各参与国利益实现方式的选择,这使得各队最后排名变数加大. 相似文献
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我国政治经济改革程度的不断深入,社会生活节奏越来越快,当中的核心价值观念、行为方式等都发生了巨大的变化,当代大学生在面临着来自社会与生活的双重压力形式下,其个体存有较大的心理负担,心理矛盾冲突变多,学生患上心理疾病的概率也呈现着上升趋势,对大学生正常的生活乃至其学业的顺利完成都造成了巨大影响,因此对高校大学生开展积极的心理健康教育,帮助其人格朝着健康健全的方向发展,对其身心健康的促进现实意义突出.要培养大学生健康积极的心理,事关我国社会主义建设事业后继有人的一项大事,所以,文中对我国高校大学生开展心理健康教育研究意义进行了简要阐述,并对大学生构建创新性心理健康教育的必要性进行分析,提出了几点大学生心理健康教育创新性体系的构建原则. 相似文献
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园长的困扰与管理改革的深化王有智笔者最近对参加“西安市幼儿园园长培训班”学习的一百余名正副园长进行了开放式调查，调查题目是：您认为当前困扰幼儿园管理的主要问题有哪些？调查结果表明，园长在管理活动中由于受各种因素的影响，产生了种种心理困扰，致使一些管理... 相似文献