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许多科学研究都会得出否定性的结论,但科学家们只是热衷于公布已经成功的实验结果,对公布那些仅仅排除某种可能性的结果却并不太感兴趣———比如说,某个特定的遗传标记与某种遗传疾病无关,或者服用某种试验药物的小白鼠与对照组中的小白鼠并无任何区别等等。这种隐藏科研成果的做法会不会阻碍某些学科的发展呢?大多数研究人员并不愿意将否定性的结论公之于众,这可能是由于还在继续进行研究,在某种情况下,也可能是因为不愿意将自己所走过的弯路让竞争对手知道。而且,有时即使他们愿意公布,学术期刊可能也不愿意为其发表。除非一篇论文令人信… 相似文献
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一九七九年高考复习大纲已经公布了。摆在我们面前的任务,是如何通过短时间的复习,达到大纲的要求,在考试中获得较好的成绩。复习不是简单的知识重复,而是再认识、再提高的过程。复习中的最大矛盾是时间短、内容多、要求高,这就需要我们既要作到突出重点,抓准典型,又能在高度概括中深刻揭示知识的内在联系,使学生在掌握规律中理解、记忆、熟练、提高。下面就如何复习的问题谈谈个人的一些看法。一、紧扣考纲,精选例习题目前,各种复习提纲纷纷出版,大量的数学题广为流传,不少学校任意扩大复习范围,甚至见题就作,有书就看,似乎多多益善,越难越好,结果形成“题目一大堆,作业满天飞,平日头发胀,考试两眼黑”,这不能不引起我们的注意。 相似文献
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美国国家科学院协会报告《促进跨学科研究》述评 总被引：2，自引：0，他引：2
数十年来，跨学科研究表现出越来越重要的作用。当今很多“热门话题”都是跨学科的，纳米技术、基因组学与蛋白质组学、生物信息学、神经系统科学等比比皆是。同样，很多巨大的研究成就也是跨学科研究和合作的成果，如DNA结构的发现、磁共振成像、曼哈顿计划、眼科激光手术、雷达、人类基因组测序、“绿色革命”以及载人空间飞行。 相似文献
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随着新课改的不断深入进行,提高课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。而一节四十五分钟的上课时间是有限的,我们能给学生多少有用的东西?怎样才能使自己的教学更有效?探索新的有效的高中化学课堂教学是我们所有高中化学教师的当务之急。 相似文献
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烟非 《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(5)
蜀国损失了大将关羽之后,刘备的病也非常严重了,于是他在白帝城把孩子托付给了诸葛亮。我死了之后,先生一定要替我照顾好我的孩子阿斗(刘禅小名)。如果他实在不成器,你就自己代替他当皇帝吧!刘备死后,诸葛亮回到成都,辅佐刘禅即位,历史上称刘禅为蜀汉后主。诸葛亮全心全意辅佐刘禅。几年后,他率军平定南方少数民族的叛乱后,决定北伐。北伐第一次关键性战役—街亭争夺战哈哈哈哈!请您放心。“鞠躬尽瘁,死而后已”不就是用来形容我的吗?通过这次竞赛,我宣布马谡同志取得了最高分99.9分,因此,参加本次战役的大军由马谡同志带领。丞相英明!哈哈!… 相似文献
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公共采购是促进研究与创新的有力手段，其意义在于，公共采购不仅为本国的新技术提供了一个关键的引导性市场（lead market），分担了研发投资的风险，加速了新技术的市场应用，更为重要的是向社会、向产业界给出了明确的政策信息，引导和激励对研究开发的投资。当前，以公共采购刺激创新已成为世界主要国家较为通行的做法，通过实施有效的公共采购政策促进本国企业加大研发投入，激励企业进行创新活动，以提高本国的核心竞争力或保持技术领先地位。 相似文献