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91.
92.
王桂兰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(4):11-13
审视中国共产党关于人才方略演变的过程,可以发现,邓小平的人才观是这一演变链条中起着承上启下里程碑作用的重要一环,从某种意义上甚至可以说没有邓小平的人才观及其实施,当今我国的人才强国战略就失却了基础和前提。 相似文献
93.
教育实践证明 :一个学生生活在批评之中 ,他就学会了谴责 ;生活在敌意之中 ,他就学会了争斗 ;生活在恐惧之中 ,他就学会了忧虑 ;生活在友爱和真诚之中 ,他就学会了和谐 ;生活在欣赏与表扬之中 ,他就学会了愉快和感激 ;生活在认可和承认之中 ,他就学会了自爱并建立目标。如果一个教师能够用科学的方法育人 ,他就不会沉溺于简单的说教之中 ,他就会抓住各种契机发现学生的潜能 ,引导学生从“兴趣”中学会自信 ,从“自省”中学会自立 ,从“平等”中学会自尊 ,从“赏识”中走向成功。一、赏识成功教育的模式赏识成功教育就是教师在教育实践中注重… 相似文献
94.
案例教学因其开放性、启发性和参与性的特点,被广泛运用于思想政治理论课教学,以期提高"思政课"的实效性。而要实施好"思政课"案例教学,则须在把握"思政课"案例教学特点的基础上,对每个教学环节进行精心设计,同时也需要有效的激励机制去调动师生参与"思政课"案例教学的积极性。 相似文献
95.
加强农村公共文化服务体系的建设是保障广大农民群众基本文化权益的主要途径。尽管近年来河南省农村公共文化服务体系建设步伐加快,成绩显著,但是相对于6234万的农村人口而言,还显得相对滞后,不能充分满足农民群众日益增长的精神文化需求。2011年,国务院出台《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》,华夏历史文明传承创新区成为中原经济区五大战略定位之一。因此,利用有利时机,加大投入力度,设立省、市、县三级农村文化发展基金,加快农村文化基础设施建设步伐,加强农村文化人才队伍建设,完善农村公共文化服务体系,满足广大农民群众的文化需求,是优化中原经济区文化生态,推动"文化强省"战略早日实现的重要举措。 相似文献
96.
思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等,思维能力的培养对提高学生的素质至关重要,高中教师在教学中应该努力培养学生的思维能力。 相似文献
97.
随着现代管理科学的发展,思想道德建设工作的量化管理逐步成为一种趋势,《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》正是顺应这一趋势而产生的。而思想道德建设等社会工作,要做到量化管理并非易事,所以要发挥测评体系的工作成效,就要客观理性地对待测评体系,首先是去除其功利性和排他性,然后才能正确分析和解决测评体系存在的问题。 相似文献
98.
《过秦沦》这篇文章虽然是说理文，其中却用了十之七八的篇幅来叙事，通过叙事而说理是这篇文章最大的特点。一．铺排渲染、气氛热烈。作者善于使用大量的铺排来夸张渲染。“于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意； 相似文献
99.
100.
青年知识分子的社会化要求青年知识分子重新认识自我、改造自我,并且在改造自我的同时改造社会,完成从"主观自我"到"客观自我"的转化,这是一个能动的实践过程.社会实践在这一过程中发挥着极其重要的作用:它既是青年知识分子认知社会的基本路径,又是青年知识分子融入社会的必然选择,更是青年知识分子改造社会的主要渠道. 相似文献