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基于177家中国外包企业创新管理的数据,本文采用多元层级回归方法,对组织记忆、组织学习、需求不确定性与供应商创新能力之间的关系进行了理论探讨和实证检验,试图揭示出组织记忆和组织学习对供应商创新能力的差异性影响,并对顾客需求不确定性在组织记忆、组织学习与供应商创新能力的关系中所扮演的调节效应进行了实证分析。研究结果显示,在外包情境下,组织记忆对供应商创新能力的正向影响大于组织学习的正向影响;需求不确定性对组织记忆与供应商创新能力之间的关系具有显著的正向调节作用,而对组织学习与供应商创新能力之间的关系具有显著的负向调节作用。 相似文献
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每年秋季,高一新生入学后,总有一些学生,在一段时间内,有些不适应新环境,从而在学习、生活和人际关系上出现问题,这些问题如不能及时解决,将会对学生的健康成长产生极大的负面影响,严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷,甚至直接导致学生辍学。因此,作为高一班主任,我们要善于发现高一新生心理问题,从中分析其原因,探索解决问题的具体对策和措施,让孩子共享阳光的光辉。 相似文献
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王永贵 《思想理论教育导刊》2023,(4):131-138
历史主动精神内蕴着尊重规律的科学态度、抢抓机遇的主动意识和善于总结的理论品格，贯通认识层面、实践层面和方法操作层面，是打赢新时代网络意识形态斗争的精神秘钥。在认识层面，应当以历史主动精神准确把握网络空间的存在状态和发展动向，科学认识网络意识形态斗争呈现的新特征，从而明晰打赢网络意识形态斗争的立足点。在实践层面，应当以历史主动精神充分捕捉和有效利用网络强国建设的关键机遇期，加强意识形态斗争的战略思考和系统布局，夯实打赢网络意识形态斗争的支撑点。在方法操作层面，应以历史主动精神科学总结网络意识形态斗争经验，紧紧围绕阵地、舆论、人心和技术等要素精准发力，找准打赢网络意识形态斗争的关键点，加快实现网络强国的战略目标。 相似文献