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王爱平 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(3):36-36
近几年来,中专学校的教育由于体制的改革和市场经济的挑战正经历着严峻的考验。学校的办学如不与时俱进,就会形成恶性循环:招生出现缺口、生源质量差、师生教学积极性低、学生就业无门……中专学校教育如何走出低谷走向光明呢? 相似文献
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王献唐先生为一代齐鲁文献大家,为搜辑整理山东古代文献做出了突出的贡献,治学之余,喜吟咏,诗作颇富,然生前未有诗集刊行。本文从各类著述中辑录先生有关齐鲁文献的诗作数首,并就相关史事略加按语,以见先生学行之一端。 相似文献
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王爱平 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):96-105
对外汉语教学作为一门新兴学科，随着改革开放而迅速发展，已然成为显学，但其学科理论和方法论的建构尚嫌薄弱，本文从东南亚华裔学生语言与文化背景的调查研究入手，借助语言学、人类学、社会学、文化学等多学科的理论和方法，从多学科、多角度、多层面展开分析、比较和综合，为对外汉语教学的学科理论和方法论的建构做了较为深入的工作。 相似文献
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王爱平 《贵阳金筑大学学报》1999,(2)
毛泽东思想、邓小平理论的来源是马克思主义与中国具体实际,这是众所周知的事实。而“中国具体实际”我认为应包括现实与历史的两层涵义。所谓“现实”就是指当时的革命与建设的实际,而历史则是指民族的传统文化包括儒家思想中合理的、优秀的、精华的部分。长期以来,学术界对于革命与建设的实际,探讨得较多,强调马克思主义与革命建设实际是毛泽东思想、邓小平理论的重大 相似文献