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新的课程改革,给体育教学带来了无限的生机和活力,同时也向广大体育教师提出了挑战:应如何面对新课改,构建新型的体育课堂呢?一、淡化竞技运动,突出健康新观念中小学体育教学的目的不是将所有的学生都培养成运动员,而是要促进学生身心的健康发展。因此,中小学体育课没有必要选择过多的竞技运动项目,也没有必要用运动员的训练模式来训练学生,而应把教学重点放在培养学生运动技能上,要大胆探索和创新,寻求符合学生身心发展规律的、能激发学生学习兴趣和积极性的方式来进行教学,使体育教学真正成为在新的课程理念指导下,脱离了纯竞技训练,体现… 相似文献
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思想品德课与其他学科之间,既有联系,又有区别。所谓联系,是思品课以五爱教育为基本内容,面向学生进行社会主义国家公民应有的道德品质和行为规范教育,内容广泛,各科知识均有涉及;所谓区别,是各门课程都有自己的知识特点、教学目的和教学要求。 相似文献
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一、激发学习兴趣,张扬学生学习内动力学习兴趣是直接推动学生学习英语的动力,应从以下几个方面来培养学习兴趣。1.善待学生,建立融洽师生关系。教师对待学生要真诚,亲切,和蔼,面带微笑,尊重学生的人格,不指责辱骂学生,尤其对待差生要热情,有耐心,多鼓励,多表扬,多发现其闪光点。2.创设情景,活跃课堂气氛。教师要尽量挖掘教材本身的情趣,科学有效地利用教材并采用灵活多样的方式,以活跃课堂气氛。教师要尽可能多样、新颖、自然、贴切地创设情景。3.运用学习规律,活跃学生思维。教师要利用学生已有的知识引出新知识,做到以旧带新,由浅入深,由… 相似文献
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弹性连杆机构的分数共振 总被引：2，自引：0，他引：2
考虑柔性构件大变形引起的几何非线性，用多尺度方法研究含内共振ω２≈２ω１的弹性四连杆机构非线性动力学系统的分数共振及其非线性动力学响应特性。 相似文献
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根据吉林省医药市场营销人才的需求特点,提出在高级营销人才的培养中只有明确教学目标,优化教学计划,改变传统的单一讲授型教学模式,采用多元化师资,加强营销实践,才能培养出适合吉林省医药产业发展的高级营销人才. 相似文献
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1,自己能办的不求领导.李瑞环就说过:"实际办事的人,一般不要给领导添麻烦,非到万不得已的时候不要惊动领导."一则领导有领导的事情,二则找领导办自己分管的事情,应被视为自己的无能.我们有时有一种错觉,以为凡大一点的事情就应请示,这是一种必要的尊重.如果从即时的、短期的情况看,可能是这样的;如果从长期的情况看,就不一定了,领导很可能得出结论,你没太大的本事,大主意都得领导亲自给拿,而且唯唯诺诺,没什么魄力. 相似文献