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131.
王玉玲 《语文学刊:高等教育版》2011,(6):125-126
不同体裁的作品,具有不同的美质;不同作家的作品,具有不同的语言风格。在不同体裁作品中如何准确选择恰当的朗读方法,从而达到良好的教学效果,是很值得探究的。本文从韵文、小说、戏剧等文体教学实践中,总结出与体裁相应的朗读方法,以期实现朗读与语文教学科学地结合起来,真正培养学生的语文能力。 相似文献
132.
随着社会的发展,心理素质教育已成为当今素质教育十分关注的问题,怎样加强心理素质教育也成为众多学者研究的热点。体育作为素质教育的重要组成部分,是加强学生心理素质教育的有效手段。文章通过论述学校体育与心理素质教育之间的内在关系,使人们认识到在体育教学中要做到体育教育与心理素质教育相结合,从而促进学生的全面发展。 相似文献
133.
高校思想政治理论课实践教学是一项复杂的系统工程,课堂实践平台、第二课堂平台、校外实践基地平台、网络即时交互式教学平台和考评制度平台是这个系统中的核心要素,只有这五大平台协同推进产生相关效应才能形成思想政治理论课实践教学的立体网状结构,才能最大限度地发挥高校思想政治理论课实践教学的育人功能. 相似文献
134.
在教学《落花生》一课时,我先给学生介绍了许地山,接下来按照课前的设计:标记生字词、范读课文、自由读、分角色读,一切都在我的计划之中,课堂也逐渐进入高潮。"同学们,下面请大家把你认为含义最深的句子画下来,并想想父亲赞美了花 相似文献
135.
加拿大精神分析专家贝尔尼在20世纪90年代提出了对人的心理状态研究的“PAC分析模式”。他认为,每一个人在心理上都有三种心理状态:父母心理状态(Parent)、成人心理状态(Adult)、儿童心理状态(Child),简称为PAC分析模式。那么这三种心理状态的内涵分别是什么呢? 父母心态是权威的、教诲的。一个人在这种心态下,对待别人就像父母对待孩子一样,以一种充满优越感的权威角色出现在别人面前。在这种心态的支配下,一个人的行动往往表现出命令的方式和武断的态度。成人心态则比较理智而客观。在这种心态下,一个人能注意一切以实事求是为准则。其行为则表现出冷静、谨慎、理智、民 相似文献
136.
改革生物专业野外实习模式培养学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉玲 《牡丹江教育学院学报》2008,(3)
以提高学生素质,培养学生的创新能力为目的,客观地分析了高校生物野外实习的现状及存在的问题,有针对性地提出了符合现代教学要求的新的野外实习模式. 相似文献
137.
英语是目前世界上应用最广泛的语言之一,随着我国加入WTO,英语在社会生活中将显得更为重要。英语教学应适应社会发展要求,以培养和发展学生的英语运用能力与创新素质综合能力为最终目的,教师要转变教育观念,把素质教育精神渗透于英语课堂教学之中。 相似文献
138.
在教学经验中,我们发现高中聋生的汉语言理解方面有一定的困难。而目前高中阶段的语文学科教学并不太明确高中聋生汉语言学习的这些特点,语文教材与学生的基础相距较远,教师所用的手语表达问题重重,其他学科又不太关注对聋生汉语言环境的创设,这些都成为高中聋生汉语言学习困难的教学因素。 相似文献
139.
王玉玲 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着文化素质教育的进一步深化和竞技体育的可持续发展,青少年运动员文化水平的高低,将直接影响他们竞技水平的提高以及退役后的二次就业。因此,分析在校青少年运动员文化课学习水平现状,并找出相应的解决策略,就成为体校文化课教学面临的新课题。 相似文献
140.
古人云:凡事预则立,不预则废.预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程,是对文本的整体感知,也是一个自学的过程,学生预习的成效很大程度上决定着学生的课堂效率.著名专家杨再隋教授也曾说过:在学习新知识前,让学生利用一些学习资源进行适当的预习以建立旧知与新知之间的联系是必要的.“有疑则进”,有求知欲,才会有兴趣.孩子带着问题去听课,把主要精力放在预习时未能解决的问题上,听课时就产生一种积极主动、轻松自如的心理状态,就能充满自信,这正是成功的学习所需要的一种心理优势. 相似文献