简析法拉奇的人物访谈风格     

屈雅红  王琳琳 《视听界》2000,(3):49-50

在中外著名记者中,法拉奇是一位值得浓墨重彩来书写的一位。这不只是因为她的名字和她所采访的邓小平、亨利·基辛格、诺罗敦·西哈努克、亚西尔·阿拉法特、侯塞因等世界风云人物联系在一起,更是因为她风格独特的采访才能及独立无畏这一记者必备的性格。  相似文献   

德育背景下中专学生礼仪教育策略     

王琳琳  孙景红 《亚太教育》2020,(3):154-154

毋庸置疑,礼仪教育对于学生各方面素养的提升具有十分重要的意义,这关系着学生的未来发展。因此,礼仪教育也逐渐成为教育活动中教师面对的重要课题。本文将以中专阶段的教育为例,谈一谈应该怎样对学生进行文明礼仪教育。  相似文献   

基于三螺旋理论的中国城市间产学研创新合作网络结构特征分析     

王琳琳  王光辉  陈刚 《科技管理研究》2023,(12):101-110

为丰富对城市间产学研合作网络的定量研究，更加精准识别大学、科研机构、企业三大创新主体的有效合作特征，以中国296个地级市2011—2020年联合申请专利、产学研合作申请专利数量为样本，基于三螺旋理论，将产学研专利合作归纳为“产-研”“学-研”“产-学”“产-学-研”等4种类型，运用社会网络分析法对产学研创新合作网络进行定量分析。结果发现：近10年城市联合申请专利数量增长5倍多，且呈逐年上升趋势，但产学研合作申请专利较少、占比较低，且增速缓慢；企业在产学研合作中居于主导地位；产学研创新合作网络密度低、连通度不高，大多数节点间合作强度较低，节点间联系呈“东密西稀、东强西弱”的空间分布格局；网络层次清晰，“核心-边缘”结构明显，以北京为核心的放射状空间结构显著，北京、上海、武汉、南京、西安5个城市处于中心地位，对资源的控制能力及自主能力较强。由此提出要发挥北京等核心节点城市对周边城市的引领带动作用，同时着力培育成都等西部创新中心城市，增加西部边缘城市对外创新合作的机会。  相似文献   

高质量教育发展背景下云南省特殊教育学校办学状况调查研究     

赵德虎  周慧敏  王心悦  郑莎莎  王琳琳 《中国特殊教育》2023,(5):11-22

推动特殊教育高质量发展，是新时代特殊教育事业的行动方向。云南省特殊教育有显著的区域发展特色。了解云南省特殊教育学校办学状况，是实现云南省特殊教育高质量发展的关键。本研究采用混合研究方法调查云南省特殊教育学校办学状况，发现教师专业发展良莠不齐，学生高层次、高质量发展薄弱，信息化无障碍建设缺失，资源中心指导效果不佳，送教上门区域差异大及外部合作形式单一等问题突出，提出内涵式发展是高质量办学的核心任务，民族化特色发展是高质量办学的突破点，有效的山区送教上门是高质量办学的重要内容等建议。  相似文献