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21.
Началисъ ，каникул，ы и я рещил что ничего не буду делатъ， 相似文献
22.
王琴 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):9
王君老师在《王君与语文教学情境创设艺术》一书中,强调了情境创设在教学中的重要作用。情景教学在新课程教学中已经广泛应用,越来越多的老师在这个方面积累了大量的经验。然而在具体过程中,因为认识、观念等问题,情景教学很多时候流于概念性的解读。我们要认识到情境创设应贯穿课堂教学的始终,在引发主动学习的启动环节,其基本功能和作用表现在两个方面:一是通过特定的情境,激活学习的问题意识,形成基于问题的学习任务,从而展开提出问题、分析问题、解 相似文献
23.
阜阳方言与普通话 总被引：1，自引：0，他引：1
王琴 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(1):61-66
本文截取阜阳方言共时体系横断面内容进行微观描写，在此基础上，运用比较语言学的方法，联系普通话作横向平面的共时变异比较，以描写为经，以解释一比较为纬，科学地揭示方言与普通话之间的对应关系，找出二者之间的异同，探讨其中的规律性。 相似文献
24.
知识经济已见端倪，作为培养人才奠基工程的基础教育要为知识经济服务。本分析了知识经济的特征及基础教育的现状，提出了换建新的基础教育培养目标的意见。 相似文献
25.
中国古代乐器、乐律的制作大多都有神奇的来历。如乐律被认为是伶伦模仿凤凰的呜叫而作：
昔黄帝令伶伦作为律。……听凤皇之呜，以别十二律。其雄呜为六，雌鸣亦六，以比黄锺之宫，适合。（《吕氏春秋》） 相似文献
26.
奥运教育:大学生思想政治教育的良好契机 总被引：1，自引：0，他引：1
随着2008北京奥运会日益临近,围绕奥运所进行的宣传和教育活动全面深入,使得高校可以利用以"奥运"为中心的社会舆论和氛围,发掘奥运教育的隐性思想政治功能,把奥运教育与大学生思想政治教育整合起来,推进新时期大学生思想政治教育,是大学生思想政治教育良好契机. 相似文献
27.
中国古代乐教是礼乐政治文化的产物,但其意义却并不仅限于政治。乐教发展过程中接受主体对乐的体验、认识与运用,拓展了主体深赋情韵的现实人伦关怀与道德理想,它自由无羁、充实光辉的人格精神冲破了有限存在及上下与天地同流的超越情怀。儒者在乐教中完成了人格精神世界的审美建构,其中含蕴的教育思想值得借鉴。 相似文献
28.
晨会课是班主任的德育抓手,本文探索了晨会课德育教育的最佳"切入点",以把学生培养成"品性优良、全面发展、学有所长"的阳光少年。 相似文献
29.
全球化进程中,文化竞争成为综合国力的重要因素。武术是中国国粹之一,是具有重要价值的优秀民族传统文化。同时,武术文化对中华民族的形成有深远持久的影响,然而当今传统武术的发展状况却令人担忧。为促进武术的健康发展,应注重现代法律法规的力量,加强知识产权对武术的保护。文章针对知识产权中的著作权及商标权提出建议和措施,通过法律法规的完善促进武术发展。 相似文献
30.
王琴 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
一直以来,作文教学就是困扰广大语文教师的难题,如何提高学生的表达能力？本人认为依托教材中的文本,根据文本特点,恰当设计练笔形式,将练笔常规化,加强对学生练笔的指导,可促进学生表达,逐步提高学生的习作水平。 相似文献