全文获取类型
收费全文 | 122篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 92篇 |
科学研究 | 14篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 11篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有123条查询结果,搜索用时 171 毫秒
91.
内地和香港分属于不同法域,各自拥有不同的知识产权法律体系。随着CEPA的签订,两地交流越来越趋于一体化,必然会产生大量的知识产权纠纷。本文拟通过探讨区际知识产权法律制度特点、冲突及其解决的途径,以期对内地与香港知识产权保护的更好合作有所帮助。 相似文献
92.
文章全方位地研究了《五庆堂谱》,指出了其中曹邦一支的误记,有利于关于曹雪芹祖籍问题的深入探讨. 相似文献
93.
王畅畅 《教学月刊(小学版)》2023,(Z1):47-48
<正>怎么做能更好地引导学生探索长方形的面积公式?教师可以设计以下教学活动。一、“单位”识图,强化本质1.试一试。让学生独立表示出图1中长方形的面积。教师组织全班交流,让学生说思路:1个正方形是1cm2,2个正方形是2cm2,3个正方形是3cm2;列式就是:3×1cm2=3cm2。 相似文献
94.
随着互联网信息技术的快速发展,搜索引擎在全文检索技术上开始逐步发展起来。全文检索技术是搜索引擎的技术基础。全文检索通常指文本全文检索,它包括信息的存储、组织、表现、查询、存取等各个方面,其核心为文本信息的索引和检索,自20世纪60年代,国外对全文检索技术就开始着手研究。下文主要针对全文检索搜索引擎的基本组成和数据结构进行分析。 相似文献
95.
改本科毕业论文衡量标准的"创新"为"求新",是根据大学生在学业上的实际情况而设定的,它强调了毕业论文写作的过程性--重结果更重过程.使学生在"作业性"的心态中学会写毕业论文;使教师加强毕业论文写作的过程指导;使教学管理部门强化毕业论文写作的"教"与"学"的过程监管. 相似文献
96.
改本科毕业论文衡量标准的"创新"为"求新",是根据大学生在学业上的实际情况而设定的,它强调了毕业论文写作的过程性———重结果更重过程。使学生在"作业性"的心态中学会写毕业论文;使教师加强毕业论文写作的过程指导;使教学管理部门强化毕业论文写作的"教"与"学"的过程监管。 相似文献
97.
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,是指以一定的价值为目标,求得具备一定要素的业务的完成。班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动,同时又充满育人的科学道理,它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,甚至影响着孩子们一生的生活道路。要成为一位合格的班主任,不仅要认清班主任的任务和职责,更重要的是要有一套正确高效的管理方法,这就需要班主任发挥智慧。 相似文献
98.
文章从继承的角度论述了我国古代思想道德教育的传统方法,从教育者“施教”方法的因材施教法、身教示范法、教学相长法、循序渐进法和启示引导法方面以及受教育者的志道与弘毅、自我反省法“、慎独”法以及环境陶冶法三个方面,详细分析了其各自的当代价值,旨在推进大学生思想政治教育方法的进一步发展。 相似文献
99.
发展心理学是心理学本科的专业主干课程,在传统教学模式基础上进行的全方位课程教学模式改革探索,一方面能有效地促进学生专业素质的培养与提高以及情绪智力的全面发展。另一方面,对教师教学认知能力、操作能力和教学监控能力都有很大程度的提高。 相似文献
100.
王畅 《语数外学习(高中版)》2013,(11):165-165
英语文本资源是学生掌握语言文化知识和提高表达运用技能的重要物质载体。文本资源的优化是对语言知识表现的综合信息点、新鲜点以及创新点的升华,更多体现了课程的整体教学目标任务要求。探寻文本资源的优化,对优化课程教学过程与方法,提高课堂教学有效性具有积极促进作用。 相似文献