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241.
王真 《中山大学学报论丛》2007,27(8):106-109
在高等教育大众化背景下高等职业技术教育已有很快的发展,但由于是一个新生力量,并且同普通的高等教育在培养目标、教学目标或培养层次都有一定程度的不同,在教学质量上还存在着一些严重的问题。要解决这些问题就必定要从其教学思想观念、师资队伍建设、教学模式、教材及考核标准等方面进行改革。以改进高等职业技术教育教学运作。 相似文献
242.
游戏化是符合小学生的年龄特征和心理发展需求的,游戏化可以让语文课更有趣味,真正做到让学生在玩中学,在学中玩。教师在教学过程中,通过习作教学游戏化、口语交际游戏化、课外阅读游戏化这三个途径,在培养语文学习兴趣的基础上,润物细无声地发展学生的思维,提升学生的言语表达能力。 相似文献
243.
调研组对于经验提取的策略思考和经验呈现的价值取向是：本次农村课堂调研，虽然从极少部分教师的课堂观察切入，但关注的着眼点却是一所学校、一个地区，乃至全省的课堂变化。因此，我们对于课堂变化的经验提取，也着眼于那些能从整体上反映农村课堂变化的具有代表性的经验。 相似文献
244.
建立双香顺气胶囊质量标准．方法：采用薄层色谱法鉴别双香顺气胶囊中木香、厚朴、吴茱萸、苍术、当归、益智仁，采用高效液相法对制剂中厚朴酚和厚朴酚的含量进行定量分析．结果：薄层鉴别的色谱斑点清晰，阴性对照无干扰，厚朴酚和厚朴酚的含量测定平均回收率分别为101．81％，101．21％，RSD（n=6）分别1．9％，0．49％，在0．00712—0．190μg，0．0204—0．515μg范围内有良好的线性关系相关系数．结论：所建之方法可靠、准确、专属性强，可有效控制双香顺气胶囊的质量。 相似文献
245.
课堂，是改革实践的第一现场。调研组从眉山、巴中、宜宾、成都市近郊郫县等农村学校变化着的课堂，实实在在地感受到广大农村教师对新课程的理解和追求。对此．我们有过感慨、欣喜和振奋。让我们回顾课堂，共同分享这来自现场的感受。 相似文献
246.
<白鹿原>作为一部描绘"民族秘史"的长篇小说,通过一系列人物在历史过程中的沉浮,生动地描绘了历史发展的内在的隐秘逻辑,由具体的个人命运落笔,从情感历程和心灵史的角度揭示了历史的另一面.从<白鹿原>人物的性格和文化关系的分析中,可以看出中国传统文化的文化基因,这也就是"士、农、工、商"所体现出的文化基因.而这正是中国社会在历史转型过程中传统文化遭遇现代文明的重要内容之一. 相似文献
247.
王真 《学生之友(初中版)》2010,(18):62-62
暗示是指人们为了实现某种目的,用含蓄的、间接的方式．对人的心理或行为施加影响的过程。人们在感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感和意志等方面都会受到暗示．并不自觉地同潜意识结合起来,以实现预定的目标。在课堂教学中,合理适当地运用暗示的方法可以在师生之间产生默契．使学生保持大脑的激活状态。由“要我学”转为“我要学”,从而提高课堂教学效率。 相似文献
248.
249.
250.
供销合作社是中国共产党领导下为农服务的综合性合作经济组织，是国家推进“三农”工作、推进中国式农业农村现代化的重要载体。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局高度作出深化供销合作社综合改革的决定，开启了新时代供销合作社改革发展的新篇章。文本从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个方面出发，分析了新时代深化供销合作社综合改革的必要性、合理性，提出新时代深化供销合作社综合改革、实现供销合作事业高质量发展，必须进一步加强党的领导和党的建设、聚焦服务党和国家发展战略、提升为农服务能力、密切与农民利益联结、激发内生动力和发展活力。 相似文献