全文获取类型
收费全文 | 270篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 183篇 |
科学研究 | 52篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 13篇 |
出版年
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有270条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
王秀英 《内蒙古科技与经济》2012,(22):156-157,159
换位思考是做好一线服务工作,实现图书馆员和读者之间良好沟通的重要法则。在阐述了换位思考重要意义的基础上,探讨了换位思考做好读者服务工作的问题。 相似文献
72.
73.
74.
75.
通过近年产、学、研结合 ,对生产绿色食品苹果梨进行了综合探索 ,形成了一套切实可行的技术措施 ,取得了良好的效果 相似文献
76.
包括《纲要》课程在内的政治理论课是高校大学生的必修课程。如何让政治理论课激发大学生浓厚的兴趣,进而使传播的政治理论深入大学生头脑中,成为引导他们积极向上、形成正确价值观的重要途径,本文对《纲要》课程的教学进行探讨。 相似文献
77.
自2009年开始,汪清三中开展了“导学式小组合作学习”教学模式的教育科研活动,下面就从我使用导学案的过程中得到的思考,简要谈一谈对学案导学的认识:一、学案导学的设计理念及特点导学案的设计核心理念是“一切为了学生,一切为学生着想”。学案导学是以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案导学的“导”就是引导、开导、疏导的意思,导学案就是学生学 相似文献
78.
79.
80.