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121.
蔡元培任北大校长时提出了“兼容并包”的办学思想,作为他主持北京大学教育改革工作的主导办学思想。在此思想指导下,他对北京大学的人事制度进行了彻底的改革,一批具有新文化、新思想的代表进入北大,为北大注入强大的动力．同时,“兼容并包”的思想还影响到学派的发展,他力求网罗众家,倡行学术自由;在大学课程的设置方面主张中西文化要兼收并包,择善而从;这一思想不但对北京大学的整顿,改革和迅速崛起起了极大作用,而且对当今我国高等教育改革以及创办世界一流大学有着重要的启示意义。 相似文献
122.
关于“阮氏五定律”深刻内涵的一点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从一个新的角度,论述了阮氏五定律在图书馆历史进程中的定位、导向与预测作用,阐释了阮氏五定律对图书馆事业发展的永久性指导意义。其中借助三维空间坐标系建立起阮氏二、三、四三个定律与图书馆系统“三要素”的对应关系,有利于人们对阮氏五定律与图书馆工作的形象化理解,也具有一定的理论新意,而笔者提出未来信息服务的“四度”标志也有一定的参考价值。 相似文献
124.
125.
126.
本文利用风险中立概率、线性规划和对偶线性规划,证明了金融市场是否存在套利的等价条件。在此基础上,利用线性规划,建立了一种判断金融市场是否存在套利机会的数学模型和方法,并用此方法实证了中国证券市场是存在套利的。 相似文献
127.
人的身体是由化合物组成的,而化合物又是由化学元素组成的。环境中某种化学元素过多或缺乏都会影响人体的健康。近年来,由于环境污染而导致的人体中毒事件屡有发生。通过对甲状腺肿、克山病、氟斑牙等地方病的分析,旨在说明地理环境与地方病的关系,从而引起大家对环境的关注。 相似文献
128.
正面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者,笔者对他们的学习状态进行了研究、调查,发现造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面。一、原因1.被动学习。许多学生进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随教师惯性运转,没有掌握学习主动权。不定计划,课前没有预习,对教师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到门道。2.学不得法。教师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析 相似文献
129.
正一、职中思想品德教育的原则(一)从学生实际出发原则职业教育要从实际出发,根据学生年龄特征和个性特点,提出思想品德教育要求,确定教育内容,运用合适的教育方法对学生进行教育。(二)集体教育和个别教育相结合原则学校教育是以班级为单位,教师要组织和教育好学生集体,并通过集体力量教育个别学生,通过对个别学生的教育来影响班集体,把集体教育和个别教育辩证统一起来。正如大教育家马卡连柯所说:"集体是个人的教师"。(三)正面教育与纪律约束相结合原则正面教育包括摆事实、讲道理,以理服人,教师还应该表彰先进,树立榜样,以身作则,言传身教。另 相似文献
130.
正本人从事政治课教学多年,对于如何成为一名合格的政治教师,感受颇深,在总结经验教训的基础上形成了几点粗浅的认识和看法:一、提高教师自身的素质"亲其师,信其道。"要想成为学生亲与信的老师,就要不断提高自身的素质,增强个人的人格魅力。为此教师要不断提高自身各方面的素养,特别是政治教师要在掌握大量背景材料的基础上,精通教材,熟知学生,能创造性地利用教学新手段,运用教学新方法,研究思维训练新 相似文献