高等农业院校《固体废物处理处置》实践教学改革研究     

张小梅  王继芳 《环球赛鸽科技》2015,(6)

《固体废物处理处置》是环境工程专业骨干核心课程之一,本文针对本课程在实践教学过程中存在的一些问题,进行了改革,重点突出培养学生在农业环境维护和污染治理方面的综合素质和能力,收益显著。  相似文献   

高校专业课教师如何提高教学质量研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹荣峰  王继芳 《教书育人》2007,(10):87-88

当代高等教育的目标更注重学生实践性、创新性和竞争性的培养。而当前高等院校的招生规模逐年扩大，教师队伍的增长明显滞后，加上专业课学时大幅度压缩，导致学生的专业技术水平出现逐年下降的趋势。怎样处理好教育体制改革和学生专业水平之间的矛盾，成为当前高等院校教师应该思考和解决的问题。[第一段]  相似文献   

水产养殖学专业课程体系的构建     

王继芳 《教书育人》2009,(21)

专业课程体系是高等教育体系的核心内容,对高等教育改革和专业人才培养起到宏观控制和指导作用,科学、合理的专业课程体系对大学生的培养至关重要。在教育的网络化和国际化的大趋势下,大学教育"重基础、宽口径、高素质"的呼声越来越高,必须与时俱  相似文献   

浅议教学秘书对教学质量的监控职能     

王继芳 《考试周刊》2009,(32)

教学秘书是学院教学活动的组织者和参谋者,是教务管理工作的具体实施者,也是教学质量管理的落实者.教学秘书参与教学管理的各个环节,而教学管理系统包括决策系统、执行系统、反馈系统和监控系统四大部分.  相似文献   

动物医学专业英语课教学探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹荣峰  王继芳 《考试周刊》2009,(14):93-94

本文作者结合多年从事专业英语课教学的体会,查阅动物医学专业英语文献．以及对几所农业高等学校动物医学本科生专业英语课教学情况的调查,论述了高等农业院校动物医学专业本科生开设专业英语课的目的和意义,以及目前农业院校动物医学专业英语课教学存在的问题和解决办法。  相似文献   

农业院校生态学专业学科群建设及课程体系设置     

李旭霖  王继芳  崔德杰 《高等理科教育》2013,(3):104-108,78

本文通过对生态学学科群的基础学科、带头学科和外延学科3个层次进行系统分析,构建了生态学专业学科群;对青岛农业大学生态学专业课程进行"基础+模块"组织,探讨了农业院校生态学专业学科群建设,为地方农业院校生态学专业建设提供了一种新范式。  相似文献   

双语讲授专业课的尝试     

田文儒  王继芳  曹荣峰 《考试周刊》2007,(50):127-129

尝试用双语为本科生(40%英语)和研究生(90%英语)讲授兽医产科学课程,以探索在当前高等教育面临改革的新形式下,用双语讲授专业课的可行性。实际尝试结果显示,本科生能够很好接受双语教学的只占20%;研究生占90%以上。该课题同时探索出用双语教学的实际效果,阐明了双语教学的可行性,揭示了采用双语教学过程中存在的问题,为进一步试点和推广提供科学的理论依据。  相似文献   

班主任在大学一年级学生管理中的任务与思考     

王继芳  曹荣峰  王光 《教书育人》2007,(6)

建立一个健康向上的班集体,大学一年级是关键。由于大学一年级学生普遍存在厌学的心理,加上学生中独生子女多、成长环境差异大,以及社会上各种不良思  相似文献   

《农田施肥原理与技术》课程教学新思 路简     

刘树堂  王继芳  孙朝晖 《教育教学论坛》2014,(4):55-56

《农田施肥原理与技术》是一门实用性和实践性很强的课程,是农业资源与环境专业的必修课。笔者在《农田施肥原理与技术》课程教学过程中体会到目前该课程教学存在一些弊端,通过近几年该课程的授课与探索,集合农田施肥原理与技术的课程特点,对该课程教学大纲、教学内容及教学方法改革提出了一些具体建议。  相似文献   

加强外聘教师管理 提高教学质量   总被引：2，自引：0，他引：2  

王继芳  曹荣峰 《教书育人》2006,(5)

随着我国改革开放的不断深入,尤其是加入WTO,我国高等教育开始进入了一个新阶段,高等院校正面临着新的形势、问题和任务。所以,高等院校必须审时度势,抓住机遇,主动推进改革,积极促进发展,不断提高教育质量和办学效益,实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变,从宏观管理体制调整向内部学科专业结构调整的转变,从扩大办学规模为主导思想向提高办学质量上转变,走一条有中国特色的社会主义高等教育事业的发展之路。高水平的大学需要有三大支柱,即:适应社会发展的学科结构、高水平的师资队伍和先进的创新基地。其中,人的因素是…  相似文献