“微课程”之探“微”     

王艳飞 《黄冈职业技术学院学报》2016,(4):24-27

微课程、翻转课堂等全新教学理念是互联网+时代教育的重要变革。它与传统课堂、普通在线教育相比,体现了课程结构的技术创新教学。从分析传统课堂、普通在线教育的弊端,来探讨微课程的发展背景,以及微课程的"微教学时间"、"微教学内容"、"微教学媒体"。  相似文献   

利用向量工具求解立体几何问题     

王艳飞 《考试》2003,(Z1)

一、正确建立空间直角坐标系确定点的坐标用空间向量的方法研究空间图形的性质,是中学立体几何课程的一项重要改革,建立空间直角坐标系研究空间图形,要从图形的实际出发、合理选择坐标轴,以使点、线的表示简化,运算简明快捷。选坐标轴应充分利用所给空间图形  相似文献   

根据学生的心理特点进行教学     

王艳飞 《黑河教育》2014,(2):30

  相似文献   

建立形成性评估体系 促进大学英语教学     

王艳飞  孙国玲  曹慧书 《中国科教创新导刊》2009,(19):23-23

教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。在＂以学生为中心＂的个性化教学模式不断完善的情况下,只有建立与之配套的,有效的形成性评估体系才能发挥学生的个性化发展,提高教学效果,实现培养复合型英语人才的目标。  相似文献   

颠覆传统的女性——用荣格的原型理论分析《荆棘鸟》中的玛丽·卡森     

王艳飞  张少恩 《文教资料》2008,(18):42-43

小说<荆棘鸟>讲述克里利一家三代人的传奇故事,浓缩了女性追求爱情,抗争命运的艰辛过程,塑造了让人回味无穷的聪明、勇敢、不同寻常的女性形象.本文利用荣格原型理论中的"原型"对小说中的女性人物进行探讨,阐述"阿尼姆斯"原型在玛丽·卡森身上的显现.  相似文献   

“加、减、乘、除”在高职班主任工作中的应用     

王艳飞 《机械职业教育》2008,(9):54-55

高职院校学生有别于普通高校,高职班主任需针对高职学生特点,进行有效的管理。文章用简单的数学语言探讨高职学校班主任的管理工作。  相似文献   

新工科下高校实验与实践教学体系改革与探索     

朱荣涛  胡炳涛  王艳飞  李延锋 《教育教学论坛》2019,(16):72-75

本文以中国矿业大学过程装备与控制工程(简称过控)专业为例,按照"新工科"建设要求,以培养应用型复合人才、促进学生形成工程实践和创新能力为目标,对专业实验与实践教学体系进行改革和创新,构建了"一条主线、三个阶段"的多学科交叉、逐层递进的实验与实践教学"新结构",并详细阐述了该体系中各阶段的培养内容。这为推动新工科的实施,探索个性化人才培养模式,培养"善学习、懂操作、能创新"的综合素质高的应用型人才提供有效参考。  相似文献   

克服创新思维发展的障碍     

曹慧书  王艳飞 《文教资料》2008,(23):122-123

随着经济全球化的加快发展和我国对外开放程度的加深,我国面临的竞争日趋激烈.在激烈的竞争中要立于不败之地,必须具备自主创新能力.所以培养大量创新型人才已迫在眉睫.本文针对目前的教育现状和创新思维发展的特点,着重指出了在当前"应试教育"的环境下,影响学生创新思维发展的三大障碍:从众心理、思维定势、创新思维发展的片面性;并提出了克服这三大障碍的有效方法.  相似文献   

三嗪系列阻燃剂阻燃丙烯酸系树脂的热形变性和生烟性研究     

王艳飞 《安阳工学院学报》2009,(6):17-19

研究了三嗪系列阻燃剂三烯丙基异三聚氰酸酯（TAIC）、二烯丙基溴丙基异三聚氰酸酯（DABC）、二（2,3-二溴丙基）烯丙基异三聚氰酸酯（DBAC）、三（2,3-二溴丙基）异三聚氰酸酯（TBC）阻燃丙烯酸系树脂的热形变性能和生烟性能。三嗪系列阻燃剂使树脂的玻璃化温度增加,提高了树脂的热形变性能;不舍溴三嗪系列阻燃剂TAIC对树脂的生烟性影响不大;含溴三嗪系列阻燃剂DABC、DBAC、TBC增加了树脂的生烟性。  相似文献   

应用型人才培养模式下“数据库原理及应用”课程改革探索     

刘甜甜  王艳飞 《科技风》2023,(6):98-100

“数据库原理及应用”课程是针对高校计算机及相关专业等学生开设的专业基础必修课程,旨在让学生掌握和运用数据库技术。但现阶段,单调的教学方法、考核方式、教学手段等弱化了“数据库原理及应用”课程的教学质量。针对以上出现的多样复杂问题,本文分别从教学内容的选择、教学方法、课程考核方式、增加创新性实践能力的课程设计等方面提出“数据库原理及应用”课程教学改革的一系列切实对策,以此途径激发全体学生学习数据库的兴趣,进一步调动学生的积极性,提升整体课堂与教学工作质量。  相似文献