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131.
The influence of KH\-2PO\-4, peptone and brown sugar on Termitomyces fuliginosu's mycelium formation was studied with the application of the design of quadratic rotation general combination based on determining the growth curve. A quadratic regression model of biomass to the doses of the above three factors was established. The model fit well and therefore the optimum fermentation condition was obtained. Responses of biomass to the three single factors and to their interactions were discussed. Thus, the highest level of biomass, 21.1 g/L, appeared under the optimized conditions when the initial KH\-2PO\-4, peptone and brown sugar were 1 g/L, 4 g/L and 72 g/L respectively.  相似文献   
132.
资金是一个企业进行生产经营活动的物资基础和前提条件,本就资金预算管理方法的中西方结合进行论述,使企业的资金发挥更大的效能,从而提高企业的经济效益。  相似文献   
133.
在教了有余数的除法后,我出了下面一道题让学生做: 某乡要修一条660米长的公路,平均分给10个村,每村出12个劳力。问平均每个劳力修多少米?还剩多少米? 作业本收来一看,没想到,同一道题竟出现了三个余数: ①660÷10÷12 ②660÷12÷10 ③660÷(12×10) =66÷12 =55÷10 =660÷120 =5……6 =5……5 =5……60 我对学生的解答过程进行了反复推敲,也没发现什么问题。我去掉“还剩多少米”,结果用分数表示,答  相似文献   
134.
论南朝边塞乐府诗的创作及其成因   总被引:1,自引:0,他引:1  
南朝边塞诗均以乐府诗的面目出现,虽数量不多,但历代著名诗人均有此类作品。总体来说,南朝边塞乐府诗的创作处于一种萌芽阶段,但影响深远。南朝诗坛出现边塞乐府诗,既有乐府诗创作传统的影响,又与南朝的慕古风尚有关,而北朝诗歌的传入与南朝的享乐风气也都对南朝边塞诗歌的产生起了促进作用。  相似文献   
135.
“考试”一词潜在的含义,把“主考”的教师和“被考”的学生放到了极不平等的层面,学生在这里完全处于无助的被动状态:被“隔离”(生生间隔开距离),被“监视”(有时还是几双眼睛),被“审问”(不管你乐不乐意,都得回答)。考试中,为了保证考试的“公正”,学生失去了信任,失去了自由,失去了愉悦。再加上愈演愈烈的“抽考”、“统考”、“调研考”、  相似文献   
136.
清末新政是一场王朝自救运动,历时十年。日本参与并引导了这场改革,期间中日关系相对缓和,日本亚洲主义影响下的对华政策给这一现象带来了答案。  相似文献   
137.
王英 《职业技术》2006,(11):106
在职业学校传统的数学教学中师生沟通的形式是制度化的形式即以教师为中心,以讲台为中心.教与学的关系不是教师与学生的平等关系而是指导与被指导关系,命令与服从的关系.这种教学压抑了学生的积极性,禁锢了学生的思想,而新课改下要求我们数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,充分调动学生的积极性,发挥学生的想象力、创造力.  相似文献   
138.
上一期《化妆基本法(上)》教大家遮瑕、搽眼影和画眉,今期再教大家描眼线、涂唇膏、扫脂胭和涂指甲油。一个完美妆容,其实并不复杂,你要记住,能对你施魔法的人就是你自己。描眼线画出明眸黑色眼线笔是很多女性的必需化妆品,然而,要画出完美顺滑的眼  相似文献   
139.
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件,充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实,切实做好学生的思想道德教育工作。  相似文献   
140.
体育社会化、终身化、生活化是当代世界范围体育发展所展示的新潮流。大学阶段的体育教育是人生发展中十分重要的阶段,其教育目标不仅仅是传授“三基”,而是培养学生的终身体育能力,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的、全面而充分发展的跨世纪人才。  相似文献   
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