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71.
72.
王莉  程静 《教育文汇》2009,(12):12-14
前不久,安徽省教育学会实验专业委员会在“自育自学”实验基地——合肥实验学校召开年会,记者同与会代表一起观摩了两节渗透何炳章先生倡导的“自育自学”理念的“引导自学”型示范课。  相似文献   
73.
王莉 《班主任之友》2008,(10):18-19
刚当班主任的时候,我简单地认为,制定一纸班规就可以包治班级百病,就可以一劳永逸。多次碰壁之后,我深刻地体会到,教育是树人的事业,规则之外,我们更需要爱心和智慧。  相似文献   
74.
75.
王莉 《职业圈》2008,(3):180-181
文章在语言学输入理论的指导下,结合中等职业学校英语学习现状分析调查,通过英语课堂阅读教学的阅读技巧输入,知识重复率和突显性的输入,情感因素的输入,文化的输入的实践操作,以期提高学生的英语阅读水平。  相似文献   
76.
本文从工程项目风险的内涵入手,对工程项目风险进行分类分析,主要结合合同管理提出相应的风险防范对策。  相似文献   
77.
78.
王莉 《中学文科》2009,(9):66-66
为了配合学校德育的整体工作,身为信息技术教师的我又承担了一项新的任务——和学校其他行政科室的教师一起开发德育校本课程,并为学生准备了一节《做时间的主人》德育课。在课堂教学过程中,  相似文献   
79.
物理实验中,不仅要用合理的实验方法测得所需要的数据,还要有合适的方法来对数据进行处理,才能得到正确地结论.  相似文献   
80.
王莉 《物理教学探讨》2007,22(10):58-60
物理是实验的科学,所以物理实验教学是中学物理教学的重要组成部分。纵观整个高中实验教学,做得最差的当属误差分析。误差是实验的一部分,将从头到尾地伴随着整个实验过程。所以,加强误差分析的教学刻不容缓。当然,限于高中学生的认知水平,误差分析不应有过于艰深的数学运算,而应着重于通过误差分析加深对物理实验的理解。依个人浅见,误差分析的教学应从以下两个方面入手。  相似文献   
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