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《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》的发布,吹响了我国"加快教育现代化,建设教育强国"的冲锋号,为教育现代化的建设明确了方向、目标和路径,同时也系统勾画了教育现代化的战略愿景。教育现代化目标的达成和愿景的实现,都需要现代化的教师队伍。那么,面向2035,教师要具备什么?首先,教师要有"定"的立场。就是说教师要始终坚定"中国立场"不动摇,不褪色,全心全意建设有根、有魂的中国现代化教育事业。 相似文献
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语法史上位移动词“去”进入单动式时,带起点宾语的用法逐渐减少,进入连动结构的频率越来越高,这与“去”的往到义的产生有紧密的相关性。该义的产生受到了位移动词“来”、“往”相关格式的类推作用的影响。“去”在西汉便有了往到义,中古至唐末五代往到义的“去”在多种句法格式中得到了实现,并获得了关键性的发展。 相似文献
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一、引言 网络技术的发展使域名成为一种有限的资源,引起社会的广泛关注,社会掀起了抢注域名的热潮,社会热点名词、流行语、行业名称分别被抢注为域名. 相似文献
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《义务教育生物学课程标准(2022年版)》对教学评价、学业水平考试(即学业评价)提出了相关建议,初中生物学的教学评价倡导既促“学”又促“教”,学业评价既育“人”又育“分”。在具体实施中,教师要既讲“合”又讲“度”,使评价发挥好应有的育人功效。 相似文献
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教师专业成长不仅是专业要求,而且是时代使命。本文基于岭南师范学院附属中学,总结了教师专业成长激励机制,即教学机制：岗位示范成就教学名师;教研机制：校本教研培育校园专家;发展机制：搭台铺路开通发展绿道;竞赛机制：各科赛课促成百舸争流;成果机制：评选成果激发高阶成长。 相似文献
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