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表扬是肯定成绩、给予荣誉的一种重要方式。它是教师引导、调动、激励学生积极性的一个重要手段。恰到好处的表扬、鼓舞人心、催人奋进;相反则影响情绪,挫伤积极性,产生不良后果。怎样表扬呢？笔者认为应注意以下五点。 相似文献
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王金梅 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(5)
美国课程专家施瓦布在上个世纪70年代,总结反思60年代轰轰烈烈的课程改革经验之后,提出了"实践性课程"理论,该理论的三个关键点是"实践"、"折中"和"改革主体".目前,在我国职业教育课程改革中,许多理论忽视职教实践,忽视对引进课程理论的扬弃,严重影响了职教课程改革的深化.与"实践性课程"理论有相通之处的"多元整合"课程理论,也强调课程的实践价值和动态过程. 相似文献
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王金梅 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
最近,随着三案六环节教学模式的到来,在许多规模不等的公开教学活动中,我们不难发现,许多执教者为了营造一个活跃的课堂气氛,煞费苦心,借用多种教学工具,诸如挂图、幻灯、电视机、多媒体、网络等,令人目不暇接.其中,固然不乏有用得恰到好处、锦上添花的例子,但更多的已成为课堂教学的点缀、装饰,有人甚至称之为"花拳绣腿". 相似文献
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生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,在生物学的教学中,必须重视对学生实验能力的培养。因此,在生物教学中教师要分清生物实验的种类及对学生能力培养的要求,以便采取合理有效的多种形式进行专题归纳,针对性地进行有效训练,达到培养学生综合能力的目的。 相似文献
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正张掖市第二中学坐落于河西走廊中部的全国历史文化名城——张掖市甘州区。走进张掖二中,曲径通幽的仿古长廊、古朴典雅的古建筑、形象逼真的孔子和老子雕塑、历史悠久的民勤会馆等,与现代化的教学楼、实验楼、公寓楼交相辉映,无一处不凸显出该校深厚的历史底蕴和浓郁的文化气息。张掖二中就是借着本校的地理位置优势及历史文化资源,以传承和弘扬国学为主线,辅之以外语教 相似文献
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正在享有"煤城瓷都"之美誉的华亭县县城东部,有一所儿童乐园,幼儿从懵懂中走到了这里,开启了认识世界的心门。他们在这里放肆欢歌,播撒希望,收获快乐,用童真描绘一幅幅绚丽的画卷。踏入该园,像似进入了一方远离城市喧嚣的净土,这就是华亭县东大街幼儿园。创一流条件,让幼儿赢在起跑线上东大街幼儿园坚持通过优化环境,凸显教育特色。幼儿园从独特的大门到室内屋顶等图案的布局,都是老师们亲手设计、绘画、涂色制作的。全园环境 相似文献
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作文教学在语文教学有着重要作用,作文教学的成败直接影响语文教学效果的好坏。但在现实的写作教学中却存在不少问题,久而久之,学生失去了写作的兴趣,作文教学也陷入困境。本文阐述了语文写作的重要性,针对初中语文写作教学中存在的问题,分析了影响写作教学的原因,提出了解决问题的策略。 相似文献
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创设情境,提供话题,激发学生写作的热情;关注学生课余生活,把游戏、比赛引人课堂;革新模式,给老师一片自由施展的天地。 相似文献