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为了提高课堂45分钟的教学质量，这个学期，我们南宁市西乡塘区教育局开展了教材研究的学科教研活动。活动中，我发现绝大多数老师对初中物理的三本教材不很熟悉，这在很大程度上影响了教研活动的效果和业务水平的提高。那么，怎样才能精通初中物理教材，从而提高课堂教学质量呢？ 相似文献
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矢量控制受电机转子参数影响较大,抗干扰能力较弱,而直接转矩控制(DTC)系统在低速运行时存在转矩和电流脉动大、开关频率不固定、定子电阻变化和磁链估算影响控制精度等问题。该文将两种控制策略相结合,提出了基于空间矢量的直接转矩(SVM-DTC)复合控制策略。该控制策略以智能功率模块(IPM)为硬件平台,以基于PCI总线的DSP运动控制卡为核心,采用Visual C++进行软件编程,具有较强的可读性和开放性,便于在线修改,并且实现了变频调速系统的实时性控制。实验结果表明:该复合控制策略具有较好的动静态性能,系统的性能得到了改善。 相似文献
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法国作家安东·德·圣艾修伯里所写的《小王子》一书,创造了一个令人无比神往的梦幻情景。它既非童话也非寓言,准确的说,是一个给大人看的童话。书中的主要故事是“我”飞机失落在沙漠里遇到一个永远长不大的、来自一个虚构的星球上的“小王于”,小王子以十足孩子气的口吻转述了他的旅行和他的十分稚气的追寻探问——那种孩于气的简单,让人明知是非现实的,但读过后任何一个读者也要深深地为之感动。因为小王子的那个世界离我们太远了,但又是我们心中无时不在企盼着的。也许我们在为日常性的事务奔波（“我”忙于修我的飞机）的同时,每个人内心深处都无时不在渴望着小王子的那个世界——虽然它虚幻,但恰囚虚幻而无比美妙。 相似文献
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王钰 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
1动物们想一起玩捉迷藏。2小猴被蒙上了眼睛,大家说“:请你找找小羊在哪里。”3小猴向前走,摸啊摸,抓到啦!这是谁啊?它长着大大的冠子,尖尖的嘴,还有一身光滑的羽毛。小猴说“:这是公鸡,不是小羊。”4小猴向前走,摸啊摸,抓到啦!这是谁啊?它长着长长的鼻子,大大的耳朵,粗粗的腿。小猴说“:这是小象,不是小羊。”5小猴向前走,摸啊摸,抓到啦!这是谁啊?它长着长长的耳朵,短短的尾巴,毛茸茸的身体。小猴说“:这是小兔,不是小羊。”故事列车七彩风铃板块8｜启蒙(0￣3岁)编辑孙莉6小猴向前走,摸啊摸,抓到啦!这是谁啊?它长着尖尖的犄角,身材不高也不… 相似文献
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新课程理念下的语文课堂教学，倡导学生主动参与，自主学习，故为师者要树立人本思想，把广阔的课堂时空留给学生，以切实提高语文课堂教学效率。采取“激趣、给予、调动”的方法，可以促使学生在动脑、动口、动手参与教学的活动中，尽可能多地获取知识，开发智能得到更加完美地提高和熏陶。 相似文献