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为规制标准必要专利中的专利反向劫持(FRAND劫持),促进标准必要专利更好地运用于市场,从FRAND劫持的本质属性出发,探索其与普通专利侵权存在的不同之处,并考察美国、德国规制FRAND劫持的实践.研究认为,FRAND劫持本质上属于专利侵权行为,但是对其进行规制需要考虑标准的属性、专利权人作出的FRAND承诺等,再结合具体事实加以确定.对FRAND劫持的规制包括禁令救济和损害赔偿,其实施既要保护专利权人的合法利益,又要维护标准实施者和消费者的利益.借鉴国外经验,结合我国具体情况,提出在标准必要专利信息对称层面,建立、完善标准必要专利信息披露制度和标准必要专利许可使用费相对公开机制;在标准必要专利侵权救济层面,通过审查标准实施者是否恶意决定禁令的实施,采用技术分摊规则、比较许可协议等综合考量确定专利侵权损害赔偿. 相似文献
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区域游戏是幼儿园教育内容的一部分,有效组织区域游戏对幼儿的身体健康和心智发展具有重要意义。如何进行幼儿园区域游戏的组织已经成为幼儿园教学中的一个重要课题。在一些幼儿园纷纷开展了区域游戏,但在具体实践中还是面临着一定的问题,针对这样的问题应进行有效解决,进而才能促进幼儿全面发展。 相似文献
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学生的学习能力是创新精神和实践能力形成和发展的基础,英语教学要落实素质教育,就应立足课堂教学,把培养学生的学习能力作为主攻方向。学生的种种能力不是单纯的“教”就能培养出来的。教师的职责不仅在于“教”,更在于指导学生“学”;不能满足于学生“学会”,更要引导学生“会学”。课堂教学过程,应成为学生积极思维、探究成因、创造性解决问题的过程。学生只有在教师指导下创 相似文献
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实施自我教育的育人模式,可以解决一般教育方式所不能解决的很多难题,收到意想不到的教育功效,极大地提高教育效率。尤其对于薄弱学校学生的思想 相似文献
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王雅芬 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(Z1)
班级是学生赖以学习、生活的“基本社会”。学生按照学校的规定要求,组成班级小组、班委会、团支部等正式群体。然而,学生中还存在着一种非正式小群体,它是由几个学生因相互感情上的不断融洽或想法、志趣、爱好、心理特征基本相近,自发地、无意识地组合起来,他们没有完整的组织管理体系,没有明确的目标和规范,是一个相对稳定的松散型自然集合体。班主任 相似文献
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肩袖损伤,在青少年田径运动员训练中较为常见。此创伤尤其多发生在投掷标枪、铅球、铁饼和垒球等时的出手动作的瞬间。但是,实际训练中,这种现象往往总得不到部分教练员和运动员足够的重视,导致不少有发展前途的青少年运动员,因意外发生肩袖损伤事故影响系统训练,甚至为数不少的青少年运动员,因 相似文献
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随着研究性学习在中学的广泛开展，人们开始探索适应研究性学习的教学方法。步入世纪之交，在教育领域引入了一个新的术语和新的教育教学材料的表达方式：案例。这个新生事物一出现，就引起大家的广泛关注和重视，教育实践工作者期待通过案例来为师生从事研究性学习提供一条新的路径，从现在的发展势头上来看，有理由说，案例以及与案例相关的研究会成为２１世纪中国教育发展中一道亮丽的风景线。但是，我们不能不注意到的是，与关注案例的热情相比，对案例的研究却少而又少。本文试图通过对案例及其在教学中运用的初步探索，以期引发广大教… 相似文献
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交往教学论(KommunikativeDidaktik)产生于上世纪70年代的德国。上世纪七十年代初,德国的K.沙勒和K.H.舍费尔提出了侧重研究师生间交往的教学论思想,并与其他一些教学论专家一起把这种思想系统化为交往教学论。该理论以“教学过程是一种交往过程”这一观点为基础,着眼于教学过程中的师生交往关系,十分强调教学的教育性,把“解放”作为学生的最高目标,要求学校尽可能发展学生的个性,强调学生个性的“自我实现”。交往教学模式是针对传统教学模式中交往缺失与阻隔、学生非主体等状况提出来的,对传统教学模式价值取向带来冲击。作为一种富有… 相似文献