“Dictogloss”在自考英语二教学中的应用     

王飞飞 《开封教育学院学报》2013,(5):109-110

自考英语二的教学已进行了数年,但教学方面却没有根据学生本身的特殊性形成其特殊的教学模式。学生学习积极性不高,注意力分散等因素严重影响了学生对英语的掌握。本文从交际教学和任务教学角度,利用dictogloss教学模式,以期改善这一情况,进一步提高学生综合语言应用能力。  相似文献   

浅析湘鄂西苏区肃反扩大化的原因     

王飞飞 《三明学院学报》2010,27(1):91-93

上世纪30年代初期,湘鄂西苏区开展了大规模的“肃反”运动,给党和红军造成了极其严重的损失,也使苏区遭到了严重的打击。其原因是多方面的,既受到共产国际的间接影响,又是“左”倾中央的错误决策所致,而政策具体执行者的主观缺陷则直接导致了“肃反”扩大化的出现。  相似文献   

大学英语教学与翻译能力的培养     

王飞飞 《考试周刊》2012,(84):98-99

当前的大学英语过于强调听说能力的培养。而忽视翻译的教学。本文主要探讨了大学英语教学中翻译的现状和地位,以及如何提高非英语专业学生的翻译水平．最终提出了加强大学英语翻译教学的一些建议,以期提高学生的语言综合运用能力。  相似文献   

新课标下的音乐课堂评价方式     

王飞飞 《陕西教育》2005,(2):44-44

课堂教学评价是教学工作中一个不可缺少的环节,同时也是提高教学质量的重要手段。我作为一线的教师,就如何改进课堂教学评价方式,促进学生发展做了一些尝试。 一、在传统的教师对学生的评价方式中,教师要善于抓住学生身上的"闪光点",帮助学生树立自信心,用激励性的语言,通过课堂评价,让学生感到自己是最棒的,只要敢想、敢说、善于观察,就可以得到老师和同学的认可。只是一句小小的赞赏,但对于学生来说,却是一切成功的开始。 二、学生之间的评价要引导。学生学会歌曲后,我会鼓励他们独唱或表演唱。  相似文献   

小学体育自制教具的制作与运用     

王飞飞 《中国教育技术装备》2012,(25):42-43

在我国自制教具工作还处于探索阶段,尤其在小学体育教学中应用的研究很薄弱.就小学体育自制教具的制作和在教学中的运用进行详细论述.  相似文献   

二胡运弓中不容忽视的几个“度”     

王飞飞 《黄河之声(科教创新)》2013,(15):101-102

二胡,是中国古老、传统的民族乐器之一。在二胡演奏中,左手运指的技术要依附于右手运弓的技术而存在,衡量二胡演奏水平功力的关键所在就是运弓。笔者认为,在运弓过程中,弓子的"角度"、"力度"和"速度",都是不容忽视的。  相似文献   

不应对违规学生进行经济制裁     

王飞飞 《教育》2010,(5):5-5

在“不打不成器”的传统教育观念之下,老师曾经是绝对的权威,伸手可打,张口可骂,而如今,随着教育理念的转变、维权意识的高涨以及社会对青少年权利的尊重等等,一些教师发现,现在对学生是打不得,骂不得。面对疑惑,有的教师想用经济制裁的方式来控制学生的违规行为。  相似文献   

论现代大众传媒对大学校园文化建设的促进作用     

徐建利  王飞飞  熊敏  宋维虎 《内江科技》2012,(9):113+142

大学校园文化不仅是一所大学的精神所在,也是社会文化的重要组成部分,因此加强大学校园文化建设是我国文化建设的要求之一。现代大众传媒的出现和普及,为大学校园文化的发展带来了新的机遇,促使其向深度化、丰富化、高效化方向发展。本文从概念入手,在分析现代大众传媒在大学校园应用概况的基础上,论述了现代大众传媒对大学校园文化建设的促进作用。  相似文献   

非标签化:国外“学困生”教育     

王飞飞  冯维 《上海教育》2005,(14)

学生如果被轻率地贴上“学困生”的标签并被抽取出来,就会产生“学困生”的角色认同,逐渐导致其缺乏学习自信心、畏学厌学。更为严重的是,标签化教育方式会降低学生的社会化水平及自尊心,甚至会导致撒谎、厌学、逃学、考试作弊等更多的异常行为,从而加剧学生从“学困生”向“问题学生”的转变。针对上述问题,西方国家逐渐产生了新的教育理念——非标签化教育。  相似文献   

国外学习障碍研究的整合化视角     

王飞飞  冯维 《现代特殊教育》2005,(8):76-79

一、问题的提出 　　当前,我国对学习障碍的研究主要集中在对成因的分析和实证上,并且这种实证和分析往往是针对单方面的原因,如注意力缺陷、统觉失调、学习策略的缺失等,而在学习障碍学生的安置和学习障碍行为的干预等实践方面,相关研究寥寥无几.……  相似文献