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21.
项国雄  胡莹 《新闻界》2005,(5):71-72,70
一、引言近年来,从9·11事件到伊拉克战争、从SARS爆发到禽流感流行、从地震到海啸,全球范围内可谓危机频发。关于食品卫生的“苏丹红一号”事件在全世界引起了不小的骚动。并且在这次事件当中,危机的牵涉方也不再是某个单独的一方,而是引发了企业危机、政府危机、个人危机的共同危机,大型企业尤其是跨国企业的产品质量受到了质疑,政府以及相关的职能部门的监管及检测水平遭到责难,而个人生存的最低底线:安全更是经受着严重的损害。因此,该次事件的发生不能不看作是再次对全球提出了“危机管理”的重要课题。本文结合当前人类社会危机频发…  相似文献   
22.
新闻报道真实性与时效性的博弈   总被引:1,自引:0,他引:1  
大众媒体一直以客观、真实地向公众传达信息为己任,其影响力辐射到政治、经济、文化、科技等人们生活的各个层面。然而在当前新闻业竞争空前激烈的态势下,在新闻资源同源化和新闻报道同质化日趋普遍的今天,一些传媒一味追求第一时间报道、抢占市场份额不惜违背新闻报道原则,以牺牲新闻的真实性来换取时效性,媒体在新闻事实不明朗或尚未发生的情况下,  相似文献   
23.
媒介素养作为一个外来词,其英文为media literacy,意为具有正确使用媒介和有效利用媒介的一种能力。它的涵义在我国学者当中并无太大的争议,即媒介素养是指媒介受众对各种媒介信息的解读批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力。媒介素养教育,就是指导人们正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育,通过这种教育,培养人们具有健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。  相似文献   
24.
传播学情境中的彩铃传播   总被引:2,自引:0,他引:2  
项国雄  万燕 《传媒观察》2005,(11):42-44
“One,我不能接电话;two,我有个好办法;three,将你要说的话精简一下,然后发短信吧;four,怎么你还没挂;five,我看着电话直犯傻,哦,你的执著彻底感动我啦,我现在就来接电话。”当你拨打朋友的手机,听到手机里传出这样的话来的时候,你可千万别以为是对方在和你说话.因为这是一项新的业务,称之为彩铃,它改变了人们以往等电话时的单调,使你能够在音乐中享受等待的快乐。  相似文献   
25.
共同的荣誉     
<正>2005年1月6日,从深圳飞来的波音客机缓缓降落在首都国际机场的跑道上,深圳报业集团技术中心主任吉书龙踌躇满志地快步走下了飞机。和其他30位来自祖国四面八方的新闻技术工作者一样,他此次北京之行的任务只有一个,就是领取中国新闻传媒领域里的首届科技奖杯——“王选新闻科学技术奖”。在庄重而喜庆的新华社新闻大厦多功能厅,获奖代表们胸佩红花,从领导的手中接过晶莹剔透的  相似文献   
26.
一、引言 自从手机这种新型通讯工具出现以后,它在人们的生活中扮演了极为重要的角色,尤其是在当今信息传播高速发达的社会中,它所体现的重要性尤为显著.为了使手机的价值链进一步增值,电信运营商们绞尽脑汁,而在近几年出现的手机短信和彩铃都称得上是运营商们不懈努力的成果.  相似文献   
27.
我院自1978年恢复研究生招生以来,在加强横向联系、发挥整体优势,联合培养研究生方面作了一些探索。实践证明,加强横向联系有利于改善办学条件,提高研究生培养质量;有利于各部门取长补短,共同得益,因而它具有强大的生命力。为了争取横向联合的主动性,我们的作法是:有目的地深入研究某业务部门在某一方面存在的科学技术问题,进行广泛的调查研究和科学中肯的分析,提出解决问题的具体方案和途径,在占有充分材料后向有关业  相似文献   
28.
正昆明耐维科技有限公司是一家集铁路设备和系统研发、生产、安装一体的高新技术企业,公司自成立以来,已研发多项铁路工务产品,长期服务于工务系统,取得了较好的声誉。目前主要产品有钢轨断裂预警系统、钢轨现场焊接热处理设备、大机防撞避障系统、钢轨热压标识自动采集系统、线路视频采集管理软件、列尾应急电源等。  相似文献   
29.
项红专 《中国德育》2011,(4):21-23,49
在20世纪二三十年代,中国一些中小学名校以校风优良闻名于世。这些名校校风建设主张管理从严、注重习惯养成、注重身教、重视精神教育、注重环境熏陶、倡导自治自律和丰富课余生活,这些经验和做法对当下中小学的校风建设具有重要的借鉴意义。  相似文献   
30.
<正>随着《义务教育语文课程标准》的实行,素质教育课堂改革得以在义务教育中不断推进深入。加强小学生的素质教育,对小学语文作业进行创新设计,是一个很好的切入点。那么,为了增强小学生的语文素养和学习能力,要如何改革传统的语文作业设置形式,进行创新设计呢?就这个问题本文将从三种作业设置类型上进行探讨。一、观察型作业,培养学生的观察力设置观察型作业,可以学生的兴趣作为切入点。在所教授的课文中,选出典型的观察型文章,让学生熟读全文并仔  相似文献   
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