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田晓莅 《牡丹江教育学院学报》2003,(1)
数学思维过程是主体以获取数学知识或解决数学问题为目的,运用有关的思维方式或方法达到认识数学内容的内在的信息加工活动。在数学教学中,教师创设积极思维的问题情境,充分地暴露学生的思维过程,恰当、合理地让学生认识思考数学问题时的思维路径和脉络,使学生透过枯燥的数学表象,体会数学思维的魅力,从中发现学生的闪光点,这无疑对提高学生的学习兴趣及培养学生的数学能力是有很大帮助的。一、适时创设问题情境,暴露学生的数学思维过程数学高度的抽象性使许多学生望而生畏。人们时常听到学生有这样的感慨:“看别人解数学题时如变魔术一样”,“上课能听懂,但拿到题目却不会做”,造成这种局面的一个很重要的原因在于教师平时教学忽 相似文献
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利用人体工程学原理来进行家具的设计是家具设计发展的必然.家具设计只有充分运用人体工程学原理,才能使其真正成为"以人为本"的设计.本文从人体卧姿、床的尺度、造型、材料几个方面,系统分析人体工程学在床类家具中的应用. 相似文献
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道教山水悟道诗是道教诗歌的一个重大题材，亦是中国古代山水诗的一个重要组成部分。在道教形成的一千八百多年历史中，道教山水悟道诗层出不穷。迨至唐代，道教山水悟道诗更臻繁荣，或隐或显地凸显出气韵清虚的道教审美心境。本文分析道教山水悟道诗的特定作者在特定的道教时空中的宗教体验与审美快乐，以探求其清虚意趣和独特的道教涵蕴。 相似文献
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数学因其在各个领域的广泛应用和育人过程中的独特功能,确立了在各科教学中的重要地位。一位合格的数学教师不仅要使学生受到必要的数学教育,让每一名学生具有一定的数学素质,同时,更要让学生受到政治思想和道德品质的教育,寓思想教育于数学教学之中,应把教书育人思想坚持贯穿于数学教学的全过程的每一个环节,像＂春雨＂般的＂随风潜入夜,润物细无声＂,使学生在不知不觉中受到思想教育。 相似文献
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浅谈如何提高高校办学经济效益 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国经济体制改革和教育体制改革的不断深入，特别是自加入WTO以来，市场竞争机制在高校产生的效应日趋明显，如何在竞争中求生存、在生存中求发展，成为各高校所面临的严峻问题。高校作为“人才高地”，要在竞争中处于不败之地，就必须培养出大量有高质量的、能适应社会需求的、并能够为 相似文献
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许多高职院校采取专职辅导员与专业教师兼职班主任相结合的学生管理模式,专业教师担任兼职班主任对培养高职生学习兴趣和传授专业知识等方面具有优势,对高职生学风建设能够起到积极的作用。在不影响教学工作的前提下,发挥专业教师兼职班主任在培养学生职业素质上的积极作用,提高人才培养水平。 相似文献
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一、变灌输式为启导式,培养学生思维的灵活性 启导式教学的基本特征是教学过程的民主化.师生在教学过程中相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进.它的基础是有宽松的环境,以求思想的解放,个性的张扬. 相似文献
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田晓膺 《文化创新比较研究》2022,(1):178-181
家风是我国民族文化和传统教育中十分重要的一部分.家风文化是中国古代人们在累世繁衍生息过程中所形成的稳定的生活作风与处世之道.重视家风文化是中华民族的优良传统.而随着中国特色社会主义道路的发展,家风文化变得越来越重要.基于此,该文将从分析现代优秀家风的内容及特点出发,阐述家风文化的深刻内涵和家风文化教育的现实意义,并提出... 相似文献
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田晓 《河北旅游职业学院学报》2016,(4):105-107
生态海绵城市建设是国家生态文明建设的重要组成部分,本文以构建承德市“生态海绵城市”为出发点,结合承德市园林绿地景观在构建“生态海绵城市”的应用,分析承德市园林绿地建设“海绵城市”的优劣势的基础上,提出了承德市园林绿地“海绵城市”构建的关键点,以助推承德国际旅游城市建设. 相似文献