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52.
田甜 《中学英语之友(初二版)》2007,(Z2)
Ⅰ.单项选择 1. Her sister was born ____ the evening of March 4, 1985. A. on B. in C. at D. until 2. Next month the students in my class ____ a new English teacher. A. are having B. are going to have C. have D. had 3. The girl said she wanted to find a job ____ a nurse in the hospital. A. to be B. being C. as D. like 4. They are ____ the boy everywhere but they cannot find him. A. looking after B. watching for C. seeing at D. looking for 5. Yesterday we ____ to the movies and ____ Peter… 相似文献
53.
田甜 《湖北广播电视大学学报》2008,28(4):112-113
本文从认知的角度,利用概念整合网络及图表形式清晰地将幽默效果的获取这一动态的过程呈现出来,一方面丰富了国内关于幽默言语的研究,有助于人们对幽默言语的欣赏,另一方面也有助于人们对概念整合相对于概念隐喻理论的优势的了解。 相似文献
54.
田甜 《中国科教创新导刊》2010,(3):228-228
孩子是祖国的未来,针对当前社会所面临的一些问题,如:升学压力、独生子女以自我为中心,更甚者,由于家庭的残缺等等,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境,对培养高中学生的心理健康谈以下体会:培养学生的自信心 培养学生自我教育的能力 培养学生坚强的意志品质、增强受挫能力 培养学生形成积极乐观的情绪状态。 相似文献
55.
本文用一个案例分析了教育教学工作中班主任应发挥自己言传身教的榜样作用,促进学生的全面发展。 相似文献
56.
57.
田甜 《黄河之声(科教创新)》2015,(3):60-61
钢琴音乐一直都是音乐学科的重要组成部分,钢琴音乐表演艺术演变和发展的过程也是钢琴音乐文化发展的一个过程。当前的钢琴音乐表演艺术的美学观方面并没有形成统一的一致性,在很多方面仍旧存在着一定的对立性和矛盾性,因此对于钢琴音乐表演艺术所表现出来的美学进行思考和分析具有重要的现实意义。 相似文献
58.
59.
田甜 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(2):7-11
认知语言学产生后,修辞学界掀起了认知修辞学的研究热。就目前的研究状况来看,成果主要集中于积极修辞的认知心理机制方面的探讨。而修辞学的另一大分野——消极修辞,尚未有学者从认知心理角度进行阐释。本文尝试用图形-背景理论阐释辞规的认知心理,认为辞规是图形-背景朝着熟识化角度的调试。 相似文献
60.
消极修辞中的形风包括印刷体字持有的风格和手写体字持有的风格。印刷体字的字号、字体和字色不同,呈现出的表达风格就不同,手写体中硬笔字和软笔字持有的风格迥异,带有的感情色彩也不同。形风中任何一个要素发生变化都将影响消极修辞的表达效果。 相似文献