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991.
通过阐述英汉双语之间词的不对等现象,利用英国学者Mona Baker的"词层的对等"理论,分析汉语在英语写作学习中的迁移作用,提出有效的教学策略。  相似文献   
992.
随着有效课堂的推进,英语情景教学法普遍受到 广大教师的追捧,教师通过设置一定的情境,使复杂的教学内 容简单化,从而提高学生的学习兴趣,增强了教学效果。然而, 情景教学法并未是包治百病的良药,如果使用不当,将会给教 学带来许多的不利影响。  相似文献   
993.
小学科学教学中,应正确地培养学生的创新意 识’对课堂进行合理的调节,从而提升教学水平,达到更好的效 果。但就目前来看,教师对于科学这一科目,认知不够高,造成 科学课堂混乱的现象。本文以小学科学的教学为主要内容,展 开一系列的讨论。  相似文献   
994.
995.
方立新 《教育》2006,(7):18-18
给予特长生一定的加分,本来是为了弥补现行高考制度的缺陷。然而,今年湖南高考中爆出上千考生体育加分舞弊的丑闻,再一次动摇我们对高校招生制度改革的信心。  相似文献   
996.
高职教育要办出特色必须深深植根区域经济,在为区域经济发展服务中,建立紧紧依靠行业、企业办学的机制,形成产学结合的人才培养新模式。  相似文献   
997.
父亲独有的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
钟立新 《宁夏教育》2003,(10):60-60
父亲能给孩子的东西与母亲不同。父亲从本能上采取与母亲不同的养育方法,传教不同的事物,实行不同的教育。孩子明显地从两者的组合中享受着恩惠。母亲怀抱婴儿,紧靠着身体,从危机中保护孩子的倾向非常强烈。父亲则不同,它往往把孩子高高地举起,或让孩子骑在自己的肩上,使孩子能够清楚地看到周围世  相似文献   
998.
数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的。多媒体辅助数学教学对学生数学思维发展有着传统教学无可比拟的优势.但是目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题。教师在教学中根据学生的认知规律.恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。  相似文献   
999.
对历史讨论法教学的探讨   总被引:3,自引:1,他引:3  
  相似文献   
1000.
“两岸杨柳绿,三川花满山。”2007年3月23日上午,来自黄河两岸、来自济南南部三川的三百余名代表,冒着毛毛细雨,齐聚于济南市历城区实验小学多功能教室,参加名家名师走进历城区实验小学系列活动之“市区校三级名师数学同课题研讨活动”。他们有省市教学专家,有区校教育教学业务领导,更多的是来自一线的数学骨干教师。  相似文献   
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