是“分数段”不是“分数线”     

申富南 《中学语文(读写新空间)》1995,(7)

每年各省区大中专录取都分别有最低投档控制“分数线”,然后据“线”分批录取新生。如1994年新疆确定的高校录取最低“分数线”为:“汉语言第一批……分,理科……;第二批……”(详见《新疆日报》第15833号第一版)。“分数线”的“线”取“边缘交界的地方”(《现代汉语词典》第1252页)之义,  相似文献   

致《中学语文》编辑部     

申富南 《中学语文(读写新空间)》2006,(19)

尊敬的各位编辑老师:“教师节”即将到来,作为一个已经退休的教师,仍然在心中留有一份美好的回忆和寄托,于是,给你们发一份电子邮件祝贺节日:各位老师,辛苦了!恭祝各位工程师节日愉快!阖家幸福!与《中学语文》的交往已经十数个年头,回忆过去的交往,真是充满了幸福、愉快,也是我一生中最值得回忆的美好时光!结识《中学语文》,还是在十几年前,那时学校订有一份《中学语文》,48页的刊物,对于语文教师,确实是好帮手。因为是新教师,理所当然地要开阔眼界,我便是她的忠实读者之一。和许多读者一样,订阅或者阅读某些报刊,久而久之,就会产生融为一体…  相似文献   

词语误用五则     

申富南 《语文知识》2001,(2):23-24

①去年8月,他携同年迈的父母再次到中国旅游时,不幸突发心脏病在北京去逝。(林叔猛《日本右翼人性何在》) 上例中,将“去世”(离开世界)与“逝世”(去世)两词合二而一,造成语意重复,宜用“去世”。②这种光辉掩没了周围的一切:掩没了陌生人的脸,掩没了车上拥挤的人们。(易海舟《风铃》) “掩没”属生造词语。就单个“掩”来看,有“遮盖、掩蔽”之义,然“一切”是难以“掩”住的。句中“掩没”均应用为“淹没”,取其比喻义“漫过;盖过”才恰当。  相似文献