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991.
抄袭在中小学生的学习中是一大顽疾,它严重影响了学生学习的主动性与自主性,同时也造成了教师教学有效性与针对性的缺失,本文从“新基础教育”理念的长效发展方面对学生的抄袭行为作了一定的研究与矫正,有力地提高了学生学习的效率,取得一定的矫正效果. 相似文献
992.
申永华 《南阳师范学院学报》2012,(11):114-117
《马克思主义哲学》课程作为高校大学生的公共必修课程,既承担着马克思主义哲学理论自身的传承和创新的任务,又担负着当代大学生道德养成、品格塑造和人文素质提升的责任。要完成这个使命。教育理念的更新和教育形式的创新都非常重要。首先,要以理服人,充分展示马克思主义哲学的理论魅力。其次,要以情动人,努力做到以爱育爱、以情唤情、以德养德,以知化智。通过马克思主义哲学课程教学,使当代大学生有知识更有智慧,有文化更有修养,有能力更有道德,有追求更有品格。 相似文献
993.
史量才（1880年1月2日-1934年11月13日）,原名家修,祖籍江苏江宁人。中国著名报业家,上海《申报》掌门人。1934年11月14日,他在从杭州返回上海的途中不幸遭到暗杀。那么,军统特务为何要暗杀报业大王史量才呢？这还得从史量才与蒋介石的积怨说起。 相似文献
994.
谢建平 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6)
权力清单制度是新时期中国共产党制度建设科学化的重要步骤,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,是党领导人民治理国家的制度回应。权力清单制度包括权力自身的基本属性、权力运行的基本轨迹和权力清单的边界特征等内涵。推行权力清单制度,一要强化权力配置制度建设,加强顶层设计,提高国家治理的制度化水平;二要强化权力运行制度建设,确保照单履权,提高国家治理的规范化水平;三要强化民众权利制度建设,突出制衡意识,提高国家治理的民主化水平;四要强化权力监督制度建设,构建问责机制,提高国家治理的科学化水平。 相似文献
995.
996.
正一、教师方面容易出现的问题(一)互动对象、机会呈现不公平性。师生互动是教师与学生相互合作、交流,共同完成的教学活动,教师与学生是必不可少的构成要素。在与教师进行访谈的过程中发现,大多数教师表示喜欢跟优等生进行互动,他们认为课堂时间有限,与优等生进行互动很容易得到满意的答案,节省了时间,有时候也会跟上课不注意听讲的学生互动,提醒他认真听讲,但是还是以优等生为主。同时对于学生的面对面访谈中也发现教师在课堂师生互动中,喜欢与学 相似文献
997.
以柳州师范高等专科学校2010-2012级应用电子技术等高职工科专业文理兼招学生的"高等数学"课程期末考试成绩为样本,对理工类学生与文史类学生掌握"高等数学"课程知识的差异进行统计与分析.结果表明,理工类学生与文史类学生的"高等数学"课程基础知识成绩无明显差异,理工类学生的"高等数学"课程应用知识成绩及总成绩明显高于文史类学生. 相似文献
998.
基于发展中国家科技创新的特征分析,文章对科技创新的"线性模式"、"互动模式"进行了反思,并对我国创新型经济建设中大学的功能与作用机制提出了新的观点:中国与发达国家大学之间的知识差距要小于企业之间的技术差距,中国大学的这种知识势能决定了其必须承担双重技术转移使命。因此,在推动我国创新型经济发展中,必须保持和提升我国大学的这种知识势能,同时建立有效的向企业传导的技术转移机制。 相似文献
999.
语文作为一门基础学科在高中各学科中占据着首要的位置。高中语文课程,语文学科分为选修课和必修课,这两类课程共同肩负着高中语文教学的重任,在学生语文的素质和能力的提高上起到重要的作用。活动教学模式就是在选修课的教学实践中提出来的,以期通过这样的模式发挥学生的能动性,让学生主动积极地参与到自主学习过程中来。 相似文献
1000.
高职教育人才培养,必须坚持工学结合的办学理念,也必须实施"项目开发"教学。高职院校"项目开发"教学的主要实施路径:统筹安排,做好顶层设计,逐步展开;协调好"项目开发"教学与常规教学的关系;实施"经验积累与分享";提倡校园"无界化";建设双师型教师队伍;毕业设计进行"项目开发"教学等。 相似文献